英國中學公民學習證書考試研究.pdf

1、本文的研究目的在于通過對英國中學公民學習證書考試進行研究，總結(jié)其演變規(guī)律，找出其優(yōu)缺點，然后根據(jù)我國的現(xiàn)實背景對我國未來的公民教育評價提出啟示與借鑒。
　　 本文所采用的研究方法有：1．比較法：主要有內(nèi)部比較與外部比較兩種方式，內(nèi)部比較表現(xiàn)為1048與J系列兩種證書考試比較，外部比較表現(xiàn)為中英兩國公民教育評價比較。2．文獻研究法：對所搜集到的有關(guān)英國中學公民證書的文獻進行深入解讀與分析。3．數(shù)據(jù)分析法：通過對2003年6月至20

2、10年6月的公民證書考試數(shù)據(jù)進行分析，總結(jié)變遷規(guī)律，從而對英國中學公民學習證書考試有更加全面的理解。4．歷史研究法：對英國中等教育普通證書及公民教育的發(fā)展進行歷史追溯，從而能夠比較全面的把握英國公民學習證書及公民教育的具體情況。
　　 本文由七部分組成。第六部分對公民學習中等教育普通證書的優(yōu)缺點進行闡述，第七部分根據(jù)我國的實際情況提出啟示。對我國的啟示為：考試目標多元化、考試內(nèi)容生活化與實踐化、考試方式靈活化、考試標準綜合化和考