運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)策略促進(jìn)高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究.pdf

1、分類號(hào)U D C學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)策略促進(jìn)高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究T h e A p p li c a t i o n o f F o r m a t i v e A s s e s s m e n tS t r a t e g i e s t o A i d i n g S t u d e n t s i n E F Li n V o c a t i o n a I C o Il e g e—nA c t i o n R

2、 e s e a r c h黎薔指導(dǎo)教煒姓名：王松捧教授 江西好范大學(xué)外國語學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)剮：碩 士 專業(yè)名稱：學(xué)科教育( 英語)論文提交日期：2 0 0 6 年9 月 答辯日期：2 0 0 6 年1 1 月 日學(xué)位授予單位和日期：江西師范大學(xué) 年月 霹答辯委員會(huì)主席：評(píng)闐入：二o o 六年九月先，文章提出～個(gè)系統(tǒng)的開放的以多樣性為特征的形成性評(píng)價(jià)模式，包括評(píng)價(jià)方式、工具技巧、原理等各方面以作參考。然后，作者在江西新聞出版學(xué)校實(shí)施對(duì)英語

3、學(xué)習(xí)中形成性評(píng)價(jià)的行動(dòng)研究，證明形成性評(píng)價(jià)不僅可以有利于學(xué)，主的學(xué)習(xí)還可有助予老師酌教學(xué)。本文勢(shì)菇六豢，燕三、窩兩章莛全文黲孛心部分。第一警奔緩當(dāng)蠡筑磅究鶩豢，對(duì)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)體系進(jìn)行比較，指出本研究的避論和實(shí)踐意義。粥二章回顧分析包括茨國和中國的國內(nèi)外的研究文獻(xiàn)和資料。第三章介紹了在英語教學(xué)中，實(shí)施形成性評(píng)價(jià)的方式、工具技巧、原理和反饋等備方面內(nèi)容。第四肇是報(bào)告在江西新閾如舨學(xué)校開展的行動(dòng)研究及其結(jié)果分析。第囂章提出了實(shí)施形成性