教育網(wǎng)絡游戲的設計及實踐研究.pdf

1、網(wǎng)絡社會的崛起、網(wǎng)絡游戲方式對生活狀態(tài)的滲入及其帶來的巨大經(jīng)濟利益是我們無法避免的現(xiàn)實。同時，這些事件也引起了青少年道德缺失和身心健康受損等問題。因此，在目前以經(jīng)濟利益為導向的社會環(huán)境下，網(wǎng)絡游戲需要在經(jīng)濟與社會道德、社會責任、教育之間獲得平衡，以使多種因素共生共存共發(fā)展。教育網(wǎng)絡游戲作為一種新的游戲方式，是綠色網(wǎng)絡游戲的發(fā)展方向之一。教育網(wǎng)絡游戲的設計開發(fā)不僅可以轉化網(wǎng)絡游戲與青少年教育之間存在的對立勢態(tài)，為青少年創(chuàng)建健康的網(wǎng)絡環(huán)境，

2、也為解決目前教育軟件所陷入的困局提供一條極具可行性的途徑。 采用了設計型研究方法，分析了教育網(wǎng)絡游戲這一軟件本身的主要關鍵子要素、其組合方式以及設計開發(fā)過程。主要分為理論、設計和實踐三大部分。首先，在理論部分闡明了教育與游戲的基礎理論以及教育網(wǎng)絡游戲的概念。其次，在設計部分主要闡述了游戲任務、游戲人物、游戲情境、游戲界面、游戲規(guī)則、游戲題材與風格、游戲的策劃、游戲測試等因素的設計原則和主要問題。最后，以游戲案例《糧食大使》

3、 為例說明游戲從設計到軟件成品的過程。針對目前商業(yè)性網(wǎng)絡游戲的種種弊端，提出了以游戲為外在表現(xiàn)形式，教育目的、內(nèi)容為內(nèi)在核心的主要設計思路。通過游戲的教育目標的確立，選擇與教育目的相適應游戲各要素等，將現(xiàn)代教育教學思想融入游戲設計開發(fā)中。教育網(wǎng)絡游戲的制作是一個迭代的過程，包括游戲的前期分析工作、游戲策劃、構造游戲?qū)嶓w模型等階段。 教育網(wǎng)絡游戲從設計到制作跨越了多個領域，集合了教育學、心理學和軟件工程等多種專業(yè)知識。本文研究打

4、破學科界限，融合了各個不同領域和層次的知識，在理論和實踐兩方面為我國教育網(wǎng)絡游戲的研究進行了思考和嘗試，使得本研究具有鮮明的時代背景和現(xiàn)實意義。 教育網(wǎng)絡游戲作為當前娛教技術研究熱點的一個重要部分，應用前景極為廣闊。不同于傳統(tǒng)的學習材料和學習方式，教育網(wǎng)絡游戲不僅能在正式的教育中起到輔助作用，并且在其他各種需求旺盛的高質(zhì)量教育和培訓如繼續(xù)教育、網(wǎng)絡教育、遠程教育、職業(yè)培訓等教育領域中也起到促進作用。但是，教育網(wǎng)絡游戲只是眾多游戲