為了教師的專業(yè)發(fā)展——岳陽市“研訓(xùn)一體”項目個案研究.pdf_第1頁
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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文為了教師的專業(yè)發(fā)展——岳陽市“研訓(xùn)一體”項目個案研究姓名：葛天普申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：常思亮20050401是“研訓(xùn)一體，’項目的核心理念與追求。它是中小學(xué)教師非學(xué)歷繼續(xù)教育的重要形式，對加強校本教研制度建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展具有極強的現(xiàn)實意義。第四部分，制約“研訓(xùn)一體”項目發(fā)展的幾個因素。從岳fEl實際看，該項目進一步深化的主要障礙有三，即體制保障問題，教師發(fā)展性評價問題，

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