新課程標(biāo)準(zhǔn)下普通高校實(shí)施體育個(gè)性化教學(xué)的探析.pdf

1、本論文通過對個(gè)性化教學(xué)研究的發(fā)展歷史和國內(nèi)外主要的個(gè)性化教學(xué)思想的研究，表明體育個(gè)性化教學(xué)改革的歷史必然性。實(shí)現(xiàn)高校體育個(gè)性化教學(xué)是我國目前高校體育教學(xué)的主要目標(biāo)之一。它符合現(xiàn)在風(fēng)行世界各國的個(gè)性化教育的發(fā)展趨勢，同時(shí)，也符合我國目前社會(huì)發(fā)展對于具有不同個(gè)性的復(fù)合型人才的需求的時(shí)代要求。 本論文通過分析闡述體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，可以看出自20世紀(jì)90年代以來在國家教委提出的“素質(zhì)教育”和“健康第一”的口號(hào)下，在適應(yīng)世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)

2、展的需要，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的歷史背景下，所進(jìn)行的體育教學(xué)改革浪潮其改革發(fā)展的主要方向和主要內(nèi)容是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面自由發(fā)展?？梢哉f，個(gè)性化，是此次體育新課標(biāo)視野下體育教學(xué)改革浪潮的內(nèi)涵。 我國在體育個(gè)性化教學(xué)改革在發(fā)展中取得了許多寶貴的實(shí)踐成果。通過分析教學(xué)改革實(shí)踐中影響體育個(gè)性化教學(xué)改革的因素，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生、教師和學(xué)校管理層面，存在著許多和新時(shí)代的素質(zhì)教育及個(gè)性化教學(xué)改革不相適應(yīng)的因素。要順利地推行體育個(gè)性化教學(xué)改革，必須對

3、這些不適合體育個(gè)性化教學(xué)的因素進(jìn)行改革。 為了促進(jìn)素質(zhì)教育和個(gè)性化教學(xué)的發(fā)展，應(yīng)該借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我國教學(xué)改革中的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國實(shí)際情況，對相關(guān)因素針對性的分析，在教學(xué)層面上從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)向大學(xué)體育學(xué)習(xí)階段成功轉(zhuǎn)變、教學(xué)形式多樣化、教學(xué)策略的變革、創(chuàng)建新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系方面改革探索，在教學(xué)管理層面上，從調(diào)整課程設(shè)置、改革對高校體育教師的評價(jià)機(jī)制、建立提高高校體育教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代