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1、該文應(yīng)用歷史法、比較法、文獻(xiàn)法對(duì)教育督導(dǎo)與教育評(píng)價(jià)的關(guān)系進(jìn)行探討,并將中外教育督導(dǎo)制度及教育評(píng)價(jià)體系進(jìn)行全面比較,以期從中對(duì)比中找出中國(guó)現(xiàn)階段教育督導(dǎo)工作中的評(píng)價(jià)體系中所存在的問題及其解決問題的對(duì)策,進(jìn)一步提高中國(guó)教育督導(dǎo)工作的效率.該題共有四個(gè)部分.第一部分主要探討教育督導(dǎo)及教育評(píng)價(jià)的涵義與特征,就教育督導(dǎo)與教育評(píng)價(jià)的概念、聯(lián)系與區(qū)別等幾方面來論述兩者的關(guān)系.第二部分主要探討教育督導(dǎo)及教育評(píng)價(jià)歷史演進(jìn)概況,全面分析國(guó)內(nèi)外教育督導(dǎo)及教育
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