大學生體育學習風格問卷編制、調(diào)查及教學策略研究.pdf

1、東南大學碩士學位論文大學生體育學習風格問卷編制、調(diào)查及教學策略研究姓名：孫福成申請學位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓練學指導教師：章迅20100305A b s t r a c tA b s t r a c tA si n t h el e a r n i n g p r o c e s so fa n y o t h e r s u b j e c t ，i nt h e l e a r n i n gp r o c e s so fp

2、h y s i c a le d u c a t i o n ( P ．E ．) ，e a c h c o l l e g e s t u d e n th a s as t r o n g d e s i r e t o e x p e r i e n c e t h e f e e l i n g o fs u c c e s s f u ll e a r n i n g ．H o w e v e r , f o r P ．E ．1

3、 e a r n e r s ，b e c a u s eo f t h e i r d i f f e r e n tl e a r n i n gs t y l e s ，t h e yh a v ed i f f e r e n t l e a r n i n ga c h i e v e m e n t ．J u s ta s w ea d m i tp e o p l e a r ed i f f e r e n t i n

4、h e i g h t ，w es h o u l da d m i ts t u d e n t sa r ed i f f e r e n ti nl e a r n i n gs t y l e s ，p r e p a r a t i o nl e v e l s ，c o g n i t i o nl e v e l sa n dl e a r n i n gm e t h o d s ．T h i s i s a l lo

5、b j e c t i v ef a c t i n s t e a do fa ni s s u e o fv a l u e s ．I nt h ec o u r s eo ft e a c h i n g ，P ．E ．t e a c h e r s n e e d t o r e a l i z e t h e d i s t i n c t i o n s a n d c a r r yo u td i f f e r e n

6、 t t e a c h i n gs t r a t e g i e si n t h e p r o c e s s o f t e a c h i n g b a s e d o n t h et h e o r e t i c a la n a l y s i so f t h e d i s t i n c t i o n s ．O n t h e b a s i s o f d o c u m e n t s ，m a t

7、e r i a l s ，i n v e s t i g a t i o n s a n d i n t e r v i e w s ，t h e r e s e a r c hc o n s t r u c t sd i m e n s i o n s o f E E ．1 e a r n i n gs t y l e so f c o l l e g es t u d e n ta n d s e t sq u e s t i o

8、n n a i r ef o rP ．E ．1 e a r n i n gs t y l e so f c o l l e g es t u d e n t s ．2 0 0q u e s t i o n n a i r e sa r e h a n d e do u t t o t e s tt h ee f f i c i e n c ya n dt h e nt h ef i n a lv e r s i o ni s f o r

9、 m e d ．T h eq u e s t i o n n a i r e c o n t a i n s3 2 q u e s t i o n s ，i n c l u d i n gf o u rd i m e n s i o n s - - - c o g n i t i o n ，c o m p l e x ，d i s p l a y a n d f e e d b a c ka n d e i g h ts u b —d

10、i m e n s i o n s ，t h a ti st h et e n d e n c yo fc o n v e r g e n c ea n dd i v e r g e n c e a n dt h eh a b i to fc o n t e m p l a t i o na n di m p u l s i o ni nc o g n i t i o n d i m e n s i o n ， s t r o n g

11、a n dw e a k m o t i v a t i o n ， a t t r i b u t i o n d i s t i n c t i o n s i n c o m p l e xd i m e n s i o n ，b o d y d i s p l a y a n d t h e d e m a n d f o r d i s s i m i l a t i o n i n ．d i s p l a y d i m

12、e n s i o n ，a n dp o l a r i z a t i o nf e e d b a c ka n df e e d b a c kf r e q u e n c yi nf e e d b a c kd i m e n s i o n ．H a v i n gc o m e t h r o u g hm a n y e f f i c i e n c yt e s t sw i t hr e m a r k a b

13、 l er e s u l t s ，t h eq u e s t i o n n a i r er e a c h e st h er e q u i r e m e n t so fs u r v e 3 q n g ．I n a d d i t i o n ，t h ef i n a l v e r s i o no ft h eq u e s t i o n n a i r e i s f o r m e da n di s u

14、 s e di nt h e o p e ns u r v e y o f 5 0 0c o l l e g es t u d e n t s ．A st h er e s u l t si n d i c a t e ，t h e r ei s a d i s t i n c td i f f e r e n c eb e t w e e nt h eP ．E ．1 e a r n i n gs t y l e so f m a l

15、ea n d f e m a l e c o l l e g e s t u d e n t s o n t h ew h o l e ．M e a n w h i l e ，w h e ni tc o m e s t o s u b - d i m e n s i o n ss u c ha st h et e n d e n c yo f c o n v e r g e n c ea n dd i v e r g e n c e ，

16、t h eh a b i to fc o n t e m p l a t i o na n di m p u l s i o n ，a n dt h ed e m a n d f o rd i s s i m i l a t i o n ，t h ed i f f e r e n c eb e t w e e nt h em a l ea n df e m a l ei s s i g n i f i c a n t ．T h ed i

17、 f f e r e n c eb e t w e e ns t u d e n t sf r o md i f f e r e n tm a j o r si sn o ts i g n i f i c a n ti nt h e i rP ．E ．1 e a r n i n gs t y l e si nt h em a s s ．H o w e v e r , t h e d i f f e r e n c ei ns u b —

18、d i m e n s i o n so f f e e d b a c k f r e q u e n c y i ss i g n i f i c a n t ．T h ed i f f e r e n c eb e t w e e n s t u d e n t sf r o m d i f f e r e n tg r a d e si sr e m a r k a b l e ．A m o n g t h e s e ，t h