版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法研究——以蘭州三十五中為例姓名:楊技兵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:王鑒20061101AbstractClassroomevaluationofEnglishisthemostimportantpartofEnglishcourseandcomponent,Itistheimportantsecuretoachievecoursegoals,classroomevalua
2、tionofEnglishcompriseformativeevaluationandsummativeevaluationandsoOll,IselectedLanZhouNo35middleschoolasanobjectofstudybyusingdocuments,texts,visitsandothermethodsbyanalyzingtheirperformancesandquestionsinclassroomevalu
3、ationofEnglishIt’smainexpression:inthetheoryevaluation;inthestandardofevaluation;inthewayofevaluation;inthestrategyofevaluation;inthemainpartofevaluation;inthefunctionofevaluationandsoon,finally1haveanalyzedcausesforitIn
4、viewoftheabovethemIhaveofferedsomestrategiestochangetraditionclassroomevaluationofEnglish:buildstudygroup;thestudentcommentoneself;thestudentcommenteachother;theteacherencourageevaluation;inviewofevaluation;thepatriarche
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課堂教學(xué)沖突研究——以初中英語(yǔ)課堂教學(xué)為例.pdf
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 對(duì)話(huà)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究——以初中英語(yǔ)課堂教學(xué)為例.pdf
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究——以蘇州新區(qū)第二中學(xué)牛津英語(yǔ)課堂教學(xué)為例.pdf
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法調(diào)查.pdf
- 93678.初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生參與度的調(diào)查研究——以梧州市第十五中學(xué)為例
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)案例
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)管理研究.pdf
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的基本方法
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)論文范文
- 漫談如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
- 漫談如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中非測(cè)試性評(píng)價(jià)的研究.pdf
- 21416.基于課堂觀(guān)察的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論