保齡球選項(xiàng)教學(xué)對大學(xué)生內(nèi)部動(dòng)機(jī)、體育鍛煉態(tài)度影響研究.pdf

1、本研究在查閱了大量參考文獻(xiàn)和征求一些專家、一線體育教師的意見的基礎(chǔ)上,以華東師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)的07級大學(xué)生作為研究對象,采用問卷調(diào)查、比較分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法,研究保齡球選項(xiàng)教學(xué)對大學(xué)生內(nèi)部動(dòng)機(jī)、體育鍛煉態(tài)度影響。 以保齡球選項(xiàng)組(男生18名、女生15名)和不同項(xiàng)目選項(xiàng)組分為大球組(男生20名,女生20名)、小球組(男生20名,女生20名)、混合組(男生20名,女生20名)為實(shí)驗(yàn)組。未選項(xiàng)組(男生20名,女生21名)為對

2、照組。經(jīng)過為期15周的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,本論文得到以下幾個(gè)方面的結(jié)論： 1、無論是保齡球選項(xiàng)教學(xué)還是其他選項(xiàng)教學(xué),對激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的效果非常明顯。不僅能大幅度地提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生對自己的體育能力評價(jià)有較好的提高,學(xué)生們也意識(shí)到自己有了更多的選擇機(jī)會(huì)。 2、無論是保齡球選項(xiàng)組還是其他選項(xiàng)組,可以發(fā)現(xiàn)男女生組在項(xiàng)目上內(nèi)部動(dòng)機(jī)的激發(fā)是有區(qū)別的,女生組更傾向于沒有身體對抗的項(xiàng)目。而男生組則不明顯。 3、體育選項(xiàng)教學(xué)對