淺談新課標(biāo)下的個(gè)性化作文教學(xué).pdf

1、個(gè)性化作文教學(xué)是在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下提出的作文教學(xué)改革新理念，是對(duì)傳統(tǒng)作文教學(xué)中存在的模式化弊端的反思和糾正，是中學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)歷久彌新的課題。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：寫作教學(xué)要讓學(xué)生用真情實(shí)感表達(dá)出對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的獨(dú)特感受和真實(shí)體驗(yàn)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)，為發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格奠定基礎(chǔ)。
　　 實(shí)施個(gè)性化作文教學(xué)要尊重學(xué)生的人格和個(gè)體差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的寫作環(huán)境，在提高寫作命題合理性和建立有利于學(xué)

2、生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)體系的同時(shí)，使學(xué)生保持良好的寫作心境。閱讀和作文教學(xué)緊密相連，是積累寫作素材、獲得寫作靈感的重要途徑。個(gè)性化作文教學(xué)就是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的作文個(gè)性，使學(xué)生獲得張揚(yáng)個(gè)性、抒發(fā)自己真情實(shí)感的機(jī)會(huì)，在寫作中提高自己對(duì)生活的感悟力和創(chuàng)造力。
　　 本文在已有的個(gè)性化作文教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合筆者的作文教學(xué)實(shí)踐，對(duì)個(gè)性化作文教學(xué)進(jìn)行理論上的建構(gòu)和實(shí)踐上的探索，對(duì)進(jìn)一步拓展中學(xué)作文教學(xué)的思路和方法作了嘗試，對(duì)作文教學(xué)改革和全面