數(shù)學(xué)變式教學(xué)的實(shí)施策略與數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng).pdf

1、本文結(jié)合我國(guó)多年來(lái)變式教學(xué)理論的發(fā)展，對(duì)變式教學(xué)的理論和內(nèi)容進(jìn)行了討論。為了闡述變式教學(xué)的理論對(duì)當(dāng)前的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的具體指導(dǎo)作用和實(shí)施策略，論文首先結(jié)合當(dāng)前的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求與目標(biāo)，闡述了變式教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用和地位，即通過(guò)變式，落實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力

2、，豐富教與學(xué)的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。繼而結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)中高中階段數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)要求和課堂教學(xué)實(shí)際探索了變式教學(xué)與數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。接著為了探索變式教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體實(shí)施策略，本文從概念定義變式、定理公式變式、解題教學(xué)變式和學(xué)法教法變式等四個(gè)方面，分別探討了變式教學(xué)在課堂教學(xué)中的的具體實(shí)施策略，并總結(jié)了實(shí)施各類(lèi)變式教學(xué)的注意事項(xiàng)和應(yīng)用原則。為了更有效地在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施變式教學(xué)，本文最后又闡述了變式教學(xué)的總體實(shí)施原則即主體參與、展