武漢地區(qū)高校教師住房消費行為研究.pdf

1、住房消費是居民消費中的重要內容，是居民生活質量的重要體現。從1998年起，我國城鎮(zhèn)住房制度改革進入全面建立住房新體制的房改深化階段。高校教師作為一個事業(yè)單位體制下的特殊群體，深受單位制度和市場環(huán)境的雙重影響，其住房消費行為是整個住房體制改革下的一個縮影。 同時，住房消費者并不只是一個被動受體，他們在住房消費行為上具有認知、評價和選擇的能力。高校教師是一個高學歷的群體，一般而言都具有知識儲備豐富、現代性強、消費行為自主性高等特點，

2、因而擁有較強的能動性，在住房消費行為中理應有著獨特的行為特征和消費文化。因此，關注高校教師群體的住房消費行為有著重要的現實和理論意義。 本次研究以實證研究的方式，通過對武漢地區(qū)高校教師住房消費行為的實證調查，嘗試了解高校教師住房消費的現狀，描述該群體住房消費的行為和意愿特征，并對可能的影響因素進行探索性分析。 研究表明，武漢地區(qū)高校教師的住房狀況整體良好，存在市場化趨勢但并不明顯。在住房消費意愿上，顯示出了與其經濟地位、

3、教育水平和現代性水平相一致的群體特征。該群體對住房的意義建構同質性較高，更加注重情感價值而不是物質價值，更加注重個體意義而不是社會意義。 在個體特征方面，以職業(yè)收入為核心的各項指標與其住房狀況和購房意愿有著顯著的相關性。家庭子女狀況對其住房消費意愿有著顯著影響。高校教師對市場環(huán)境特別是房價的評價與其住房消費意愿顯著相關。高校住房分配的制度環(huán)境與高校教師的住房消費意愿關系密切，在住房消費中對制度環(huán)境較為敏感的環(huán)節(jié)上表現突出。