“新課標(biāo)”背景下邢臺(tái)橋西區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育得失研究.pdf_第1頁(yè)
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1、音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為我國(guó)新世紀(jì)音樂(lè)教育改革的一個(gè)“綱領(lǐng)性文件”，問(wèn)世于21世紀(jì)來(lái)臨之際，至今已有十余個(gè)春秋了。多年以來(lái)，它對(duì)于我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展所帶來(lái)的諸多積極影響，無(wú)論是教學(xué)理念、教學(xué)手段抑或教學(xué)成果，都已顯示出巨大變化。實(shí)施新課標(biāo)對(duì)于我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展所帶來(lái)哪些利好，還存有哪些需要完善之處，都是心系音樂(lè)教育的各方人士和音樂(lè)教師們熱衷的話題。本文以邢臺(tái)市橋西區(qū)部分中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀為例，通過(guò)一定的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及一定的學(xué)理思考，以

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