已閱讀1頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、在《全日制義務(wù)教育音樂課程標準（實驗稿）》（簡稱《音樂課程標準》）中提出“弘揚民族音樂”的基本理念，那么這一理念是否被真正落實到中小學(xué)音樂教育中呢？本文就選擇了天津市部分中小學(xué)作為對象，以問卷調(diào)查的方式展現(xiàn)中小學(xué)民族音樂教育的現(xiàn)狀，指出當前所存在的問題，進一步分析中小學(xué)民族音樂教育的意義，然后從教育理念、教學(xué)形式、教材建設(shè)等方面提出相應(yīng)的對策和建議。望中小學(xué)民族音樂教育能夠真正落到實處，為弘揚我國民族音樂、實現(xiàn)傳承民族文化價值上做出進一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二十一世紀我國中小學(xué)民族音樂教育研究——基于河北省石家莊市中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查.pdf
- 學(xué)校音樂教育與民族音樂傳承——長春市中小學(xué)民族音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對策研究.pdf
- 我國中小學(xué)民族音樂教學(xué)研究及實施建議.pdf
- 中小學(xué)民族音樂教育的教法探究——以無錫市南長為例.pdf
- 我國中小學(xué)音樂教育器樂教學(xué)發(fā)展研究.pdf
- 多元文化音樂教育理念對我國中小學(xué)音樂教育改革的影響.pdf
- 中小學(xué)個性化音樂教育探究.pdf
- 小學(xué)音樂教育中的民族音樂傳承與發(fā)展
- 從雷默的音樂教育哲學(xué)觀點釋我國中小學(xué)音樂審美教育.pdf
- 新世紀中國中小學(xué)音樂教育觀念研究.pdf
- 探討我國民族音樂教育的傳承與創(chuàng)新
- 論民族音樂文化傳承與高校音樂教育
- 89796.曼哈頓維爾音樂課程對我國中小學(xué)音樂教育的啟示
- 論“目標模式”與“過程模式”在我國中小學(xué)音樂教育中的融合.pdf
- 新時期我國農(nóng)村中小學(xué)音樂教育概況研究.pdf
- 延邊地區(qū)漢族小學(xué)民族音樂教育現(xiàn)狀分析與對策.pdf
- 中小學(xué)音樂教育器樂教學(xué)研究.pdf
- 高職院校民族音樂教育現(xiàn)狀及對策
- 國外三大音樂教育體系對我國中小學(xué)視唱練耳教學(xué)的啟示.pdf
- 95530.新課程背景下中小學(xué)民族音樂教育現(xiàn)狀分析與思考——以沈陽市為例
評論
0/150
提交評論