論思想政治教育資源的開(kāi)發(fā)與利用.pdf

1、思想政治教育是培養(yǎng)人的教育，對(duì)職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，思想政治教育也是改造人的教育，是與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來(lái)的個(gè)人主義、拜金主義及西方和平演變爭(zhēng)奪青少年一代的教育。思想政治教育工作者不是能為無(wú)米之炊的巧婦，要想達(dá)到以“科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的思想政治教育境界，必然需要構(gòu)建一個(gè)思想政治教育資源體系。 本文系統(tǒng)闡述了構(gòu)建思想政治教育資源體系的必要性、迫切性和可行性。從實(shí)踐所得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，

2、論述了思想政治教育資源體系構(gòu)建中存在的問(wèn)題及對(duì)策，提出了思想政治教育資源開(kāi)發(fā)和利用的原則。同時(shí)著重從筆者所在學(xué)校的思想政治教育實(shí)踐和資源體系建設(shè)出發(fā)，對(duì)社會(huì)教育資源、學(xué)校教育資源、家庭教育資源三個(gè)方面十四小點(diǎn)進(jìn)行了闡述，對(duì)各種資源的甄選、利用提出了建議和看法，并提出一個(gè)重要觀點(diǎn)：在思想政治教育工作過(guò)程中一定要堅(jiān)持社會(huì)教育資源、學(xué)校教育資源、家庭教育資源開(kāi)發(fā)與利用一體化。 思想政治教育的真正價(jià)值在于把“自然人”轉(zhuǎn)化為“社會(huì)人”，對(duì)