電針“長強”穴對血管性癡呆大鼠學習記憶及海馬CA1區(qū)細胞凋亡的影響.pdf

1、目的:觀察電針“長強”穴對血管性癡呆大鼠學習記憶能力及海馬CA1區(qū)細胞凋亡的影響。
　　 方法:(1)選取SPF級SD雄性大鼠65只，采用Morris水迷宮測試篩得學習記憶能力良好大鼠60只，隨機分為空白對照組（A組）9只，假手術對照組（B組）9只，手術組42只。手術組采用雙側(cè)頸總動脈永久性結(jié)扎法（2-V0法）制備血管性癡呆(VD)大鼠模型，在麻醉、手術及術后48小時內(nèi)死亡9只，余33只。術后1周各組分別進行水迷宮測試，手術組篩

2、得學習記憶能力差的大鼠27只，再采用隨機數(shù)字法將其分為模型對照組（C組）9只、電針“長強”穴組（D組）9只、電針“非穴”對照組（E組）9只。D、E組選用絕緣雙極聯(lián)體針針刺穴位約0.3寸，并將雙極聯(lián)體針針柄分別連至韓氏電針儀兩極上(連續(xù)波，頻率2Hz，強度2mA)，留針20min，1日1次，10次為1療程，療程間休息2天，連續(xù)干預3個療程。(2)干預結(jié)束后，各組再進行下一階段水迷宮測試，后麻醉、灌注、開顱、取腦、包埋、切片，采用原位末端轉(zhuǎn)

3、移酶標記技術(TUNEL)檢測海馬CA1區(qū)細胞凋亡。(3)數(shù)據(jù)分析采用單因素方差分析及相關性分析。
　　 結(jié)果:(1)水迷宮實驗:①干預后平均逃避潛伏期分別為:A組(7.95±1.86)、B組(8.27±2.34)、C組(51.95±21.76)、D組(25.37±10.10)、E組(49.08±21.77)，A、D組明顯短于C組(P＜0.05)。②干預后穿越平臺次數(shù)分別為:A組(8.22±2.82)、B組(8.11±2.76)

4、、C組(2.67±1.41)、D組(5.43±2.51)、E組(2.88±1.81)，A、D組明顯多于C組(P＜0.05)。(2)海馬CA1區(qū)細胞TUNEL檢測:各組大鼠海馬CA1區(qū)細胞凋亡數(shù)分別為:A組(2.17±1.85)、B組(2.33±2.17)、C組(61.28±21.69)、D組(25.00±8.97)、E組(54.44±22.44)，A、D組明顯少于C組(P＜0.05)。(3)干預后電“長強”組實驗數(shù)據(jù)相關性分析:①逃避潛