論地理時(shí)事新聞在地理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、隨著媒體、信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，國內(nèi)外大小時(shí)事，我們可以多渠道(電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播等)輕松獲得，這些時(shí)事新聞往往具有時(shí)代氣息濃、與生活密切相關(guān)、反映人們普遍關(guān)心的問題等特點(diǎn)，且相當(dāng)部分與地理學(xué)科密切相關(guān)，是我們地理教學(xué)中的很好的“活教材”。 本課題的研究目的，就是希望通過我的研究，能夠?qū)Φ乩頃r(shí)事新聞和地理教學(xué)兩者之間的關(guān)系有一定的了解和認(rèn)識(shí)，能就在地理教學(xué)中如何應(yīng)用好地理時(shí)事新聞，提出一套可操作的對廣大地理教師有所幫助的方案來

2、，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高教師課堂教學(xué)效率、效果。 本課題研究采用理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則，以教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)習(xí)論、學(xué)科教學(xué)論等有關(guān)理論為依據(jù)和基礎(chǔ)，以最新地理時(shí)事新聞材料為素材，結(jié)合自己的地理教學(xué)實(shí)踐，給出了地理時(shí)事新聞的定義；提出了獲取地理時(shí)事新聞的主要途徑；提出了在地理教學(xué)中地理時(shí)事新聞材料的選取原則。探討了地理時(shí)事新聞材料的整理方法和在地理教學(xué)中的具體應(yīng)用；總結(jié)了在地理教學(xué)中應(yīng)用地理時(shí)事新聞材料的意義等。