聽(tīng)障兒童單字調(diào)的聲學(xué)分析及其治療策略的研究.pdf

1、聲調(diào)發(fā)音異常是聽(tīng)障兒童普遍存在的言語(yǔ)障礙的表現(xiàn)之一。漢語(yǔ)是聲調(diào)語(yǔ)言，聲調(diào)與元音、輔音一樣具有辨義功能。因此，對(duì)聽(tīng)障兒童聲調(diào)異常的矯治非常重要。而現(xiàn)有的研究多以聽(tīng)障兒童的聲調(diào)感知為主，對(duì)聽(tīng)障兒童聲調(diào)發(fā)音的研究很少，并且在臨床上缺乏系統(tǒng)的治療策略。因此，本研究旨在通過(guò)聲學(xué)分析的方法，探討聽(tīng)障兒童單音節(jié)詞聲調(diào)，即單字調(diào)發(fā)音的主要錯(cuò)誤類(lèi)型及其聲學(xué)特征，建立聲學(xué)參數(shù)參考范圍，進(jìn)而提出系統(tǒng)的聲調(diào)異常治療框架和治療策略。
　　 首先，本研究通

2、過(guò)聲學(xué)分析的方法研究了60名3-6歲正常兒童四種單字調(diào)的基頻曲線和聲學(xué)參數(shù)參考范圍，了解正常兒童聲調(diào)發(fā)音的聲學(xué)特征以及發(fā)育規(guī)律，為聽(tīng)障兒童單字調(diào)的研究奠定基礎(chǔ)。
　　 其次，本研究通過(guò)主觀聽(tīng)感知和聲學(xué)分析相結(jié)合的方法研究了30名3-6歲昕障兒童的聲調(diào)發(fā)音情況，總結(jié)聽(tīng)障兒童聲調(diào)異常的主要錯(cuò)誤類(lèi)型為:一聲錯(cuò)誤類(lèi)型：輕微降調(diào)；二聲錯(cuò)誤類(lèi)型1：平調(diào)，二聲錯(cuò)誤類(lèi)型2：輕微降調(diào)；三聲錯(cuò)誤類(lèi)型1：平調(diào)，三聲錯(cuò)誤類(lèi)型2：輕微降調(diào)；四聲錯(cuò)誤類(lèi)型1

3、：平調(diào)，四聲錯(cuò)誤類(lèi)型2：降調(diào)幅度不夠。此外還有一種總體錯(cuò)誤類(lèi)型：聲調(diào)單一。在此基礎(chǔ)上分析了各種錯(cuò)誤類(lèi)型的聲學(xué)特征和聲學(xué)參數(shù)值。
　　 第三，本研究比較了正常兒童與聽(tīng)障兒童特定錯(cuò)誤類(lèi)型的聲學(xué)參數(shù)，獲得區(qū)別正常聲調(diào)和特定錯(cuò)誤類(lèi)型聲調(diào)的特征參數(shù)，并總結(jié)錯(cuò)誤成因是特定點(diǎn)的基頻值沒(méi)有下降。
　　 第四，在對(duì)聽(tīng)障兒童單字調(diào)發(fā)音特點(diǎn)研究的基礎(chǔ)上，本研究提出了聲調(diào)異常的治療框架，包括基礎(chǔ)性訓(xùn)練和針對(duì)性訓(xùn)練。在治療框架的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提出