我國高校法學教育發(fā)展對策研究.pdf

1、21世紀將是教育的世紀.經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展,正日益深刻地改變人類的生產方式和生活方式.以創(chuàng)新知識為基礎的經濟標志未來世界的一個重要方向.這使得知識和人才,民族素質和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志.成為推動或制約經濟增長和社會發(fā)展的關鍵因素.21世紀人才培養(yǎng)問題成為全球關注的焦點.高等法學教育作為國家教育的重要組成部分和建設法治國家宏偉工程的重要環(huán)節(jié),在社會主義市場經濟建設中越來越顯示其重要性.為了使21世紀的中國高等法

2、學教育能夠沿著健康的軌道不斷發(fā)展,急需構建一個科學的法學教育體系.十六大報告中對大力發(fā)展教育和科學事業(yè),切實加強思想道德建設提出明確目標,即堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,優(yōu)化教育結構,合理配置教育資源,提高教育質量和管理水平,全面推進素質教育.依法治國和以德治國相輔相成.到二0一0年形成具有中國特色的法律體系.本文針對我國現(xiàn)行法學教育的基本框架與特點,比較國外先進法學教育模式,結合十六大的新要求,加強思想道德建設,對我國法學教育存在的問題

3、和發(fā)展趨勢相關問題進行了研究和探討.本文最突出之處在第六章中新世紀法學教育模式的重塑理念上結合十六大提出創(chuàng)新的觀點.從定位、機構、層次、目標上結合思想道德建設高起點塑造新的法學教育模式,這是21世紀中國法治目標實現(xiàn)的前提.無論從觀念到行為、從體制到規(guī)范、從內容到方法的變革都是客觀之必然,也是主觀努力之方向.研究21世紀法學教育應把著眼點放置于前瞻性分析上,使21世紀法學教育模式的構建既能對社會發(fā)展做出有力的回應,又能使其承擔起推動歷史進