理工科大學文科發(fā)展研究.pdf

1、近年來，文科在理工科大學取得了一定的發(fā)展。但目前仍存在不少問題，文科在推動理工科教育的發(fā)展中并未充分發(fā)揮出應有的作用。為創(chuàng)建高水平的綜合性大學，理工科大學必須革除傳統(tǒng)的高等教育的弊端，切實重視和加強文科建設。 本論文分四個章節(jié)研究了理工科大學的文科發(fā)展。 第一章:從理工科大學發(fā)展文科的意義、內涵、思路以及現(xiàn)有研究存在的問題和不足入手，主要采用訪談調查、文獻研究和比較研究等方法。明確了論文的研究基礎與相關范疇界定。

2、 第二章:從歷史和現(xiàn)狀切入，總結了理工科大學的文科發(fā)展的歷程、模式、特點，認為理工科大學的文科發(fā)展存在著一系列的突出問題，說明了“為什么辦文科?”是文科建設亟需解決的根本性的認識問題。 第三章:重點論證了理工科大學發(fā)展文科的教育功能的四個方面即理工科大學發(fā)展文科的育人功能；理工科大學發(fā)展文科的文化功能；理工科大學發(fā)展文科的學科互補功能：理工科大學發(fā)展文科的意識形態(tài)功能。同時，探討了MIT等幾所世界著名理工大學文科發(fā)展，從文科發(fā)展

3、觀念的形成、目標的確立和加強文科建設的主要措施三個方面總結其成功經驗。 第四章:通過對理工科大學的文科發(fā)展的全局性思考，強調了要進一步加強文科建設必須轉變觀念，正確認識理工科大學的文科發(fā)展，要重視校園文化建設，要營造文科生長空間要完善制度保障，要加強政策支持與資金投入改革文科人才培養(yǎng)模式，要促進和深化學科滲透與融合，開創(chuàng)文科發(fā)展的新路子。 新時代的理工科大學必須確立和實現(xiàn)發(fā)展一流文科的戰(zhàn)略目標，必須采取超常規(guī)戰(zhàn)略加快文科