昂立國(guó)際教育F市分校營(yíng)銷策略研究.pdf

1、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，人才的競(jìng)爭(zhēng)也就愈發(fā)激烈，在此背景下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生選擇在課后參加各類輔導(dǎo)或補(bǔ)習(xí)。目前，全國(guó)義務(wù)教育中小學(xué)在校人數(shù)接近2億，其中約有70％的中小學(xué)生正在參與或曾經(jīng)參與過(guò)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，城市中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的比例甚至達(dá)到90％以上，課外教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景巨大。近年來(lái)，隨著同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，在復(fù)雜多變的環(huán)境影響下，如何在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中依然能獨(dú)樹(shù)一幟，保持領(lǐng)先的市場(chǎng)份額，并能進(jìn)一步做大做強(qiáng)

2、已成為昂立國(guó)際教育F市分校管理層首要關(guān)注的事情。
　　本文以昂立國(guó)際教育F市分校營(yíng)銷策略為主要研究對(duì)象，運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略的相關(guān)理論，通過(guò)對(duì)其目前推行的營(yíng)銷策略在產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷、人員、有形展示、過(guò)程7個(gè)方面的營(yíng)銷現(xiàn)狀進(jìn)行分析，查找出其在市場(chǎng)營(yíng)銷策略運(yùn)用中存在的問(wèn)題;利用PEST模型及SWOT模型對(duì)昂立國(guó)際教育F市分校所處的宏觀環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行分析為該校營(yíng)銷策略的制定指明方向;對(duì)該校培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分并選擇合適的