對外漢語初中級寫作教學(xué)模式探析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對江西師范大學(xué)國際教育學(xué)院和馬達(dá)加斯加塔那那利佛孔子學(xué)院兩所學(xué)校的初中級漢語寫作課的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，分析了來華留學(xué)生以及馬達(dá)加斯加塔那那利佛孔子學(xué)院的學(xué)生對漢語寫作課的態(tài)度以及作業(yè)等。筆者發(fā)現(xiàn)目前對外漢語初中級寫作現(xiàn)狀存在許多問題，寫作課比較難教以及學(xué)生比較難學(xué)普遍存在師生們的腦海中，而且在國內(nèi)外的學(xué)生們都覺得寫作課對他們學(xué)習(xí)漢語來說是門很重要的課程，但是學(xué)生們需求和現(xiàn)實并不對等。由此，筆者構(gòu)想了一種新的教學(xué)模式，以“模因”為教學(xué)

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