剛果(布)留學(xué)生漢語單字調(diào)習(xí)得的實驗研究.pdf

1、本文以六位初級漢語水平的剛果（布）留學(xué)生為研究對象，從聽辨實驗和聲學(xué)實驗兩個角度對其漢語單字調(diào)的習(xí)得進行考察。在此基礎(chǔ)上，分析其偏誤類型，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。除結(jié)語外，全文分五章。
　　 第一章“引論”。簡述本文的選題緣由和國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀。
　　 第二章“聽辨實驗”。概括介紹本文的實驗對象、實驗字表和實驗步驟，統(tǒng)計并分析實驗結(jié)果。實驗結(jié)果顯示:
　　 (1)上聲的聽辨情況最好，陰平和去聲次之，陽平最差。由此

2、得出，其漢語聲調(diào)習(xí)得的難易順序是:陽平＞去聲＞陰平＞上聲。
　　 (2)最易誤聽的聲調(diào)是陽平。具體表現(xiàn)為:陽平誤聽成陰平、誤聽成上聲。
　　 (3)最易混淆的聲調(diào)是陰平和陽平。
　　 第三章“聲學(xué)實驗”。借助Praat語音軟件，對剛果（布）留學(xué)生漢語單字調(diào)習(xí)得的特點進行聲學(xué)描寫和分析。實驗數(shù)據(jù)顯示:
　　 (1)陰平、上聲和去聲調(diào)型走勢基本正確，陽平分為兩類，一類與陰平調(diào)型接近，一類與上聲調(diào)型接近。表明陽

3、平易與陰平混、易與上聲混。
　　 (2)陰平調(diào)值偏低、陽平后2/3調(diào)值偏低、上聲折點調(diào)值偏高、去聲起點調(diào)值偏低。
　　 (3)調(diào)域均偏窄。
　　 第四章“對比分析”。將兩種實驗結(jié)果進行對比分析，得出如下結(jié)論:
　　 (1)聲調(diào)習(xí)得的難易順序同中有異。最難習(xí)得的聲調(diào)均為陽平，最易習(xí)得的聲調(diào)，聽辨結(jié)果是上聲，聲學(xué)結(jié)果是陰平。表現(xiàn)出輸入和輸出之間的差異。
　　 (2)聲調(diào)混淆的類型完全一致。陰平和陽平是