中學(xué)語(yǔ)文課堂話語(yǔ)問(wèn)句的批評(píng)性分析.pdf_第1頁(yè)
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1、問(wèn)句是有提問(wèn)語(yǔ)氣的句子，而語(yǔ)氣是實(shí)施和建構(gòu)話語(yǔ)的主要手段。本文以中學(xué)語(yǔ)文課堂話語(yǔ)中的問(wèn)句為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)課堂話語(yǔ)問(wèn)句各類型的分布的描述，以及問(wèn)句在話輪、話題、話語(yǔ)結(jié)構(gòu)模式中的考察，揭示問(wèn)句是如何建構(gòu)課堂話語(yǔ)，如何塑造教師和學(xué)生在課堂話語(yǔ)中的角色的。本文分為三個(gè)部分：
　　 第一章是理論和方法。主要介紹了批評(píng)性話語(yǔ)分析的話語(yǔ)觀、系統(tǒng)功能理論、會(huì)話理論的話輪轉(zhuǎn)換和話題轉(zhuǎn)換以及伯明翰學(xué)派的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)模式。
　　 第二章是文本分

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