字本位詞匯教學法研究.pdf

1、中文摘要中文摘要在漢語學習過程中，學生面對作為語言建筑材料的詞匯系統(tǒng)，往往心生懼意、怯而止步。為了讓學生在學習詞匯時不再盲目地畏懼龐大的詞匯量，能夠通過學習有限的“字”來學習無限的“詞”，本文提出了“字本位詞匯教學法”，即用“字本位”的方法來講解詞匯。本文詳細地論述了“字本位詞匯教學法”的定義、理論基礎、特點、意義以及具體應用的方法，先運用“漢字之母“和“形、音、義相結(jié)合”的方法來講解詞匯系統(tǒng)中的核心字，將復雜的漢字分解成簡單的部件，再

2、將這些簡單的部件按照相應的規(guī)律重組成字，因而提高了學生漢字書寫的準確率，進而提高學生的詞形書寫規(guī)范程度；再通過“字”與“字“的層層擴展來講解詞匯，教會學生用“向心”和“離心”兩種方法擴展詞匯；最后，通過字形、字義的演變過程來講解詞匯，以達到更好地幫助學生猜測、聯(lián)想和記憶詞匯意義的目的，減輕學生的心理壓力，使學生建立一套屬于自己的詞匯系統(tǒng)，最終達到流利交際的目的。關鍵詞：字本位；詞匯；教學法目錄目錄中文摘要IAbstractII!蕾論1第

3、一章關于“字本位”5第一節(jié)“字本位詞匯教學法”的定義5第二節(jié)“字本位詞匯教學法”的理論基礎6第二章“字本位詞匯教學法”的特點及意義7第一節(jié)運用“字本位詞匯教學法”猜測詞語的意義和讀音7一、根據(jù)“字本位詞匯教學法”猜測詞語的意義7二、根據(jù)“字本位詞匯教學法”猜測詞語的讀音8第二節(jié)“字本位詞匯教學法”的詞匯擴展性強8第三節(jié)“字本位詞匯教學法”具有超強的趣味性10第四節(jié)“字本位詞匯教學法”有利于漢字的規(guī)范書寫14第三章“字本位詞匯教學法”的具