漢泰顏色詞比較及泰國大學生漢語顏色詞習得情況調(diào)查分析.pdf

1、本論文通過“對比研究法”來分析漢泰顏色詞的構(gòu)成以及漢泰顏色詞的語義和文化內(nèi)涵。本論文分成五章，其中第一章是緒論，本章主要論述本論文的選題意義，以及對本文的研究看法、目的和意義，綜合論述了學界對顏色詞研究的現(xiàn)狀以及取得的成果。
　　 第二章是關(guān)于漢泰顏色詞的構(gòu)成對比，通過了解泰語和漢語顏色詞的構(gòu)造，比如單純詞和合成詞等，并根據(jù)構(gòu)詞語素的性質(zhì)、構(gòu)詞語素之間的關(guān)系來分析漢泰顏色詞的異同。
　　 第三章筆者試圖努力探究漢泰顏色詞

2、的語義特點，本文選取了新HSK4級中的“白、黑、紅、黃、藍、綠”這六種顏色，根據(jù)它們各自的本色意義、社會功能意義和引申意義進行分析，得出漢泰顏色詞的相同意義和不同意義，并反映出兩種文化的差異。
　　 第四章分析了漢泰顏色詞的應(yīng)用，分別從顏色與服裝，娛樂生活和顏色與社會形態(tài)這三個方面進行了對比研究，以分析漢泰兩國文化的不同。通過探討顏色作為一種特殊的文化符號所反映出的兩國文化的不同，希望能夠更加深入地了解兩國的文化差異。