基于關(guān)聯(lián)主義的碎片化學(xué)習(xí)資源建構(gòu)模式的設(shè)計(jì).pdf

1、編號(hào)：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：基于關(guān)聯(lián)主義的碎片化學(xué)習(xí)資源建構(gòu)模式的設(shè)計(jì)基于關(guān)聯(lián)主義的碎片化學(xué)習(xí)資源建構(gòu)模式的設(shè)計(jì)培養(yǎng)單位：教育技術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：孫雪冬研究生：榮齊齊完成時(shí)間：2017年5月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力I基于關(guān)聯(lián)主義的碎片化學(xué)習(xí)資源建構(gòu)模式的設(shè)計(jì)中文摘要伴隨著我國互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，移動(dòng)電子技術(shù)的迅速發(fā)展，各式各樣的移動(dòng)終端產(chǎn)品出現(xiàn)在大眾視野中，“碎片化”也越來越受到大

2、眾的喜愛。而在這個(gè)信息化快速發(fā)展的年代中，碎片化學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式有著更大的發(fā)展空間。電子技術(shù)支持下的智能移動(dòng)終端更是也為學(xué)習(xí)者進(jìn)行碎片化的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。現(xiàn)如今，人們能夠獲取的信息愈來愈多，資源的碎片化程度也愈來愈高，這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資料的餓來源也發(fā)生了很大的改變。當(dāng)代社會(huì)，快餐式的學(xué)習(xí)方式以及娛樂方式等各個(gè)方面都逐漸邁向了“碎片化”的階段。生活節(jié)奏的加快，使得學(xué)習(xí)者能夠?qū)Ｐ倪M(jìn)行學(xué)習(xí)的完整的時(shí)間很少，但是隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，

3、人們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)卻越來越多。所以，學(xué)習(xí)者們就順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，使碎片化學(xué)習(xí)成為日常生活和學(xué)習(xí)重要手段之一。然而由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度的迅猛，這使得進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)者還沒有嚴(yán)格和完善的理論體系作為依據(jù)。本文通過文獻(xiàn)研究和現(xiàn)狀研究，梳理了碎片化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及對對關(guān)聯(lián)主義理論與碎片化學(xué)習(xí)的適配性進(jìn)行了研究。然后針對大學(xué)生進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，對現(xiàn)有的碎片化學(xué)習(xí)資源進(jìn)行研究，通過對碎片化資源的學(xué)習(xí)者進(jìn)行調(diào)查，明確學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求