

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、該文擬就福建省中學(xué)計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀展開(kāi)深入的調(diào)查,從中發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題并提出一些改進(jìn)措施,從而探索一條行之有效的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)之路.該次調(diào)查的對(duì)象涉及2002年12月1日起至2003年3月1日止在福建省中學(xué)任教的160名英語(yǔ)教師.問(wèn)卷調(diào)查及隨后的實(shí)地考察、訪(fǎng)談?wù){(diào)查分別就學(xué)校的計(jì)算機(jī)軟硬件配備情況、教師的計(jì)算機(jī)技能及對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的態(tài)度、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的現(xiàn)狀以及影響當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的主要因素等作了深入的調(diào)查.結(jié)果表明:學(xué)
2、校的計(jì)算機(jī)軟硬件配備雖有很大改善,但仍無(wú)法適應(yīng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的需要;雖然大多數(shù)教師都能接受計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),但其計(jì)算機(jī)技能普遍不高;計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀良莠不齊、不盡人意;影響當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的因素有很多,如缺乏可用課件、課前準(zhǔn)備費(fèi)時(shí)間等.因此,我們建議:作為學(xué)校,一方面要加大對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的投資力度,同時(shí)抓好教師的同步培訓(xùn).另一方面要建立一套合理有效的運(yùn)行機(jī)制,確保計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的有效實(shí)施.作為教師,則要端正思想,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)中教師角色的調(diào)查.pdf
- 2158.多媒體計(jì)算機(jī)輔助初中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用的調(diào)查研究
- 福建省中學(xué)數(shù)學(xué)教育信息化的現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 計(jì)算機(jī)輔助幼兒英語(yǔ)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)研究.pdf
- 多媒體計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果研究.pdf
- 34775.浙江省中職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 泰國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)輔助漢語(yǔ)教學(xué)調(diào)查研究.pdf
- 計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀:教師的觀(guān)念與實(shí)踐——對(duì)深圳龍崗區(qū)三所樣本中學(xué)的調(diào)查與研究.pdf
- 試論計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)輔助下任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施.pdf
- 應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的調(diào)查研究.pdf
- 10056.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué).pdf
- 多媒體輔助高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和研究.pdf
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)研究.pdf
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查.pdf
- 計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用論文
- 多媒體輔助大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的調(diào)查研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論