山東鄒平話第一人稱代詞的功能考察.pdf

1、碩士學位論文碩士學位論文論文題目：山東鄒平話第一人稱代詞的功能考察學科專業(yè)：外國語言學及應用語言學屆別：論文題目：山東鄒平話第一人稱代詞的功能考察學科專業(yè)：外國語言學及應用語言學屆別：2012屆姓名：劉白鴿屆姓名：劉白鴿導師：趙蓉暉、王芳導師：趙蓉暉、王芳致謝致謝自2012年9月進入上外研究生院學習以來，我一直被語言研究院濃厚的學術氛圍和嚴謹的治學作風深深地感染著，在學院老師的嚴格要求和悉心教導以及周圍同學的互相監(jiān)督、互相鼓勵下，我一直

2、為自己能夠成為語言研究院的學生而感到無比自豪。本論文的順利完成首先要感謝語言研究院和院里的所有老師，許余龍老師、金立鑫老師、花東帆老師、趙蓉暉老師、吳芙蕓老師、朱磊老師、沈騎老師、王芳老師、張煒煒老師，感謝學院注重學生發(fā)展的優(yōu)異培養(yǎng)機制，給予我們接觸統(tǒng)計學等不同學科的機會，感謝老師們精彩的語言學課程為研一的我們打下了堅實的基礎。在這里，尤其要感謝金立鑫老師，是金老師“語言學研究方法”一課給予本論文誕生的機會，感謝金老師給予我就本論文的相

3、關主題參與報告、討論的機會，讓我在聽到更多語言學專業(yè)人士的建議、指導之后，看到了就這一主題撰寫碩士論文的可行性。然后，我最想感謝我的導師趙蓉暉老師和王芳老師。感謝王老師在我論文撰寫期間對我的督促和悉心指導。從開題答辯到中期考核再到論文的反復修改，如果不是王老師的嚴格、認真指導，不會有這篇論文的順利產出。每次和王老師討論過程中解決很多疑惑或者有新的想法產生時，我內心都充滿了對王老師深深的敬佩；每次深夜收到王老師的論文反饋稿時，內心都會充滿

4、深深的感激和感動。王老師一絲不茍的嚴謹治學態(tài)度和關心學生的人文關懷將深深影響我的一生。同時也要誠摯地感謝趙蓉暉老師，趙老師的支持、鼓勵和指導是學生順利完成學業(yè)、開啟事業(yè)的最強大后盾。最后，我還要感謝我至親的家人、朋友和我最親愛的同學。感謝家人對我碩士論文撰寫的重視和支持，感謝所有發(fā)音人的對我錄音調查的大力配合，感謝媽媽對鄒平方言中“我”和“俺”的區(qū)別的不斷思考和語感性描述。感謝我最親愛的同學們，你們的優(yōu)秀和勤奮一直鞭策我不斷努力，同窗的