版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、現(xiàn)代漢語可能補(bǔ)語運(yùn)用廣泛,語義靈活,研究頗豐。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用相關(guān)理論,立足于大量的語言事實(shí),對(duì)可能補(bǔ)語三種形式、“可能”意義的語義類次以及“可能”意義與可能形式之間的制約關(guān)系作了較為深入的研究。全文共分為四個(gè)章節(jié)。
第一章為緒論,主要介紹了選題的目的和意義,三種可能補(bǔ)語在語法、語義及語用上的研究現(xiàn)狀,前人對(duì)“可能”語義的提取,本文的研究對(duì)象以及依托的語料來源。
第二章對(duì)可能補(bǔ)語三種形式進(jìn)行了分類
2、闡述,主要包括“V得/不C”中V的構(gòu)成及語義特征、C的構(gòu)成及語義特征:“V得/不了”的形式類別以及當(dāng)V為動(dòng)詞和形容詞時(shí)與“V得/不C”的異同;最后是“V得/不得”的類別、結(jié)構(gòu)意義以及對(duì)肯否定形式不對(duì)稱的原因的討論。
第三章是對(duì)“可能”意義的考察,首先對(duì)模態(tài)邏輯以及情態(tài)中涉及到的“可能”做了一定的梳理和提?。浩浯卧谇叭搜芯康幕A(chǔ)上對(duì)“可能”意義進(jìn)行了語義類次的劃分,主要包括可能[能力]、可能[條件]、可能[許可]以及可能[認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代漢語結(jié)果、程度、可能補(bǔ)語研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語可能情態(tài)研究.pdf
- 漢語可能補(bǔ)語教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 現(xiàn)代漢語狀態(tài)補(bǔ)語與程度補(bǔ)語研究.pdf
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的狀態(tài)補(bǔ)語與可能補(bǔ)語對(duì)比研究.pdf
- 可能補(bǔ)語的對(duì)外漢語教學(xué)研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語程度補(bǔ)語研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語多層補(bǔ)語研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語補(bǔ)語“掉”研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語狀語與補(bǔ)語易位現(xiàn)象研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語狀態(tài)補(bǔ)語的語義指向分析.pdf
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的可能補(bǔ)語偏誤分析.pdf
- 可能補(bǔ)語練習(xí)題
- 現(xiàn)代漢語結(jié)果補(bǔ)語語義指向研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語補(bǔ)語的完句功能研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語補(bǔ)語考察研究——兼與英語比較.pdf
- 現(xiàn)代漢語復(fù)合趨向補(bǔ)語與賓語的語序問題.pdf
- 論可能式補(bǔ)語結(jié)構(gòu)的語義.pdf
- 中、泰、越學(xué)生漢語可能補(bǔ)語習(xí)得之語用研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語帶“得”字的程度補(bǔ)語和狀態(tài)補(bǔ)語的糾葛研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論