縣級地方政府應對農(nóng)村初級中學突發(fā)事件預防措施的研究.pdf

1、學校的安全與否，時刻牽動著天下人的心。學校中的突發(fā)事件，則是學校安全管理的難點，尤其是在我國農(nóng)村初級中學的突發(fā)事件，受到種種因素的制約，成為我國農(nóng)村教育發(fā)展中的一個攔路虎。因此，研究農(nóng)村初級中學的突發(fā)事件，找到行之有效的預防措施，具有重要的理論意義和實踐意義。
　　 本文從管理學、教育學和社會學的視角出發(fā)，以案例研究和實地走訪的有機結(jié)合為研究方式，以大量的問卷調(diào)查、深度訪談為資料收集手段，對縣級地方政府（奉節(jié)縣政府及有關(guān)部門）應

2、對農(nóng)村初級中學突發(fā)事件預防措施進行了探討。奉節(jié)縣農(nóng)村初中在突發(fā)事件預防方面建立了階梯狀的管理組織體系，將安全管理責任細化到人，制定了各類突發(fā)事件的預案。奉節(jié)縣政府實施五個校園建設(shè);公安局、交通委員會、安監(jiān)局、教育委員會都分別對中學突發(fā)事件的預防和處理制定了一些措施，給我們提供了一些借鑒經(jīng)驗。與此同時，存在學校的過度預防和漠然置之兩種錯誤的做法，出現(xiàn)學校領(lǐng)導與老師的矛盾、學生與老師的矛盾、學校與家長的矛盾、學校與周邊的矛盾，這四大矛盾都是