農(nóng)村留守兒童升學(xué)意愿影響因素研究.pdf

1、農(nóng)村留守兒童的教育問題關(guān)系著我國農(nóng)村教育的發(fā)展，而農(nóng)村教育的良好發(fā)展有助于縮小城鄉(xiāng)差距，推動教育公平的實現(xiàn)。因此，研究留守兒童的升學(xué)意愿現(xiàn)狀及其影響因素，有利于我們更有針對性地改善留守兒童的升學(xué)狀況，提高我國農(nóng)村留守兒童的受教育年限，增加其人力資本儲備，促進城鄉(xiāng)教育和經(jīng)濟社會一體化發(fā)展。
　　在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展與城鄉(xiāng)二元分割的戶籍制度背景下，大量的農(nóng)村父母選擇將孩子留在農(nóng)村老家自己外出打工，由此便產(chǎn)生了留守兒童群體。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2

2、016年底我國現(xiàn)有不滿十六周歲的農(nóng)村留守兒童人數(shù)達到902萬人。父母與留守兒童的長期分隔，導(dǎo)致了留守兒童的教育、心理、社會等問題日趨嚴重，并逐步引起我國政府與社會的關(guān)注。在《義務(wù)教育法》的強制約束下，我國農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育的總體狀況相對良好，但是，適齡留守兒童的升學(xué)狀況，尤其是就讀普通高中的情況不容樂觀，其高中入學(xué)率和在學(xué)率均低于普通兒童?；诖爽F(xiàn)狀，通過對湖北省留守兒童的實證調(diào)查，本研究發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童有較強烈的普通高中和城市學(xué)

3、校的升學(xué)意愿，其中，年齡、學(xué)習(xí)成績、上學(xué)態(tài)度、家庭經(jīng)濟狀況、母親職業(yè)、班級規(guī)模和留守兒童占比對留守兒童高中升學(xué)意愿有顯著影響，而年齡、上學(xué)態(tài)度、母親學(xué)歷、教師平均年齡對留守兒童城市升學(xué)意愿有顯著影響。
　　本研究共分為六個章節(jié)，第一章是緒論，主要講述了研究背景、研究目的和意義，并且對相關(guān)概念進行界定;第二章是文獻綜述，按照留守兒童學(xué)業(yè)成績研究和留守兒童升學(xué)意愿影響因素研究梳理相關(guān)文獻;第三章是研究設(shè)計，闡述了研究內(nèi)容、研究方法與研