版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、收入分配問(wèn)題是具有政治意義的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,公務(wù)員工資分配關(guān)系到公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)和政府行政效能的提高。本文以四川省公務(wù)員地區(qū)間工資差距為案例,分析“八五”至“十五”期間(1991-2004年)四川省公務(wù)員地區(qū)間工資差距的歷史演變以及現(xiàn)狀,剖析造成公務(wù)員地區(qū)工資差距的原因,在研究公務(wù)員工資水平?jīng)Q定機(jī)制的基礎(chǔ)上,分析公務(wù)員地區(qū)間工資差距的合理性及其相關(guān)影響。針對(duì)當(dāng)前公務(wù)員工資分配存在的地區(qū)間工資差距擴(kuò)大,收入分配秩序混亂等問(wèn)題,提出調(diào)控公務(wù)員地
2、區(qū)間工資差距的政策建議。目的是進(jìn)一步完善公務(wù)員工資制度,規(guī)范公務(wù)員工資分配秩序,合理調(diào)控公務(wù)員地區(qū)間工資差距,促進(jìn)公務(wù)員工資管理的規(guī)范化、制度化、法制化。 本文共分五個(gè)部分。第一章主要介紹研究背景、相關(guān)概念的界定、國(guó)內(nèi)外的一些相關(guān)研究,提出本論文的具體研究框架;第二章描述分析四川省公務(wù)員地區(qū)間工資差距的歷史變化趨勢(shì)和現(xiàn)狀;第三章剖析影響四川省公務(wù)員地區(qū)間工資差距的因素;第四章分析公務(wù)員地區(qū)間工資差距存在的合理性及相關(guān)影響;第五章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)公務(wù)員地區(qū)收入差距研究
- 廣西行業(yè)工資收入差距問(wèn)題研究.pdf
- 2013年四川公務(wù)員錄用考試
- 2013年四川公務(wù)員錄用考試
- 我國(guó)公務(wù)員收入分配差距問(wèn)題研究.pdf
- 2012年四川聯(lián)考公務(wù)員錄用考試
- 我國(guó)公務(wù)員工資收入決定機(jī)制轉(zhuǎn)換——理論與實(shí)證研究.pdf
- 四川專(zhuān)員辦2008年公務(wù)員招錄
- 論當(dāng)前我國(guó)公務(wù)員工資收入分配的公平性.pdf
- 四川培訓(xùn)基層公務(wù)員的探索與啟示
- 中國(guó)行業(yè)工資收入差距的成因與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析.pdf
- 四川省公務(wù)員行測(cè)真題及答案
- 2017年四川公務(wù)員考試申論真題及答案
- 四種工資收入證明范本
- 四種工資收入證明范本
- 2007年10月四川公務(wù)員錄用考試
- 四種工資收入證明范本
- 2019年四川省考調(diào)公務(wù)員考試案例分析題精選108題
- 2012年四川?。?lián)考)公務(wù)員錄用考試
- 2016年四川省公務(wù)員考試真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論