基于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命周期的成員合競(jìng)行為分析.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的應(yīng)用日益廣泛，但據(jù)權(quán)威調(diào)查，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效果大多不理想，績(jī)效不佳。因?yàn)橐酝难芯恐?，大多把團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體，較少針對(duì)具體類型的團(tuán)隊(duì)，對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的研究更加稀少，即使在針對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的少量研究中，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的論述大多關(guān)注團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出，較少分析輸入變量對(duì)團(tuán)隊(duì)過(guò)程的重要性，缺少實(shí)證研究。
　　 鑒此，本文將研究對(duì)象轉(zhuǎn)向具體的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，采用理論探索與實(shí)證調(diào)研相結(jié)合、定量分析與定性分析相結(jié)合的方法對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的人際

2、互動(dòng)行為進(jìn)行分析。
　　 在總結(jié)人際互動(dòng)(合作與競(jìng)爭(zhēng))理論、組織激勵(lì)薪酬理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命周期和團(tuán)隊(duì)成員多樣化的特征，將項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命周期(包括組建、磨合、規(guī)范、成效和解散五個(gè)階段)作為變量，影響團(tuán)隊(duì)激勵(lì)薪酬和成員多樣化水平，進(jìn)一步影響團(tuán)隊(duì)成員的合作與競(jìng)爭(zhēng)行為，形成不同的人際互動(dòng)類型，通過(guò)實(shí)證調(diào)研，運(yùn)用相關(guān)分析和回歸分析方法，構(gòu)建了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員合競(jìng)行為的影響路徑圖。最后還運(yùn)用數(shù)學(xué)模型具體分析了在組建階段、磨合階段、規(guī)范