基于創(chuàng)新推廣的學科競賽網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)的開發(fā)與研究.pdf

1、隨著就業(yè)競爭的日趨激烈,近年來大學生就業(yè)難,就好業(yè)更難已成為不爭的社會事實,而高校作為向社會輸送人才的主要陣地之一,為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展、進一步滿足人才市場的需求,都在積極探索并嘗試改革現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式。在眾多教育教學改革浪潮中,學科競賽作為一種普及面廣、受益面大的教學改革方式應(yīng)運而生。這種改革方式通過為在校大學生搭建參加各類學科競賽的平臺,充分調(diào)動大學生的學習積極性、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和實踐動手能力,對于培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才、全面

2、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量都有著十分重要的意義。
　　 目前國內(nèi)各學科大小的學科競賽不計其數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計,僅教育技術(shù)學科,目前就有全國性的學科競賽30余項,由各省市或?qū)W校牽頭主辦的相關(guān)競賽則更多,各類新賽事每年也層出不窮。這些學科競賽涉及的范圍十分廣泛,幾乎涵蓋了各學科專業(yè)的主要培養(yǎng)目標。其中,不少學科競賽是圍繞多媒體作品設(shè)計展開的,例如全國多媒體教育軟件大獎賽、全國多媒體課件大賽、中國大學生文科計算機設(shè)計大賽等等。從學科競賽的網(wǎng)絡(luò)支持

3、上看,縱觀目前與多媒體類作品設(shè)計相關(guān)的學科競賽,絕大多數(shù)已建立了官方網(wǎng)站,但基本都停留在信息發(fā)布等簡單應(yīng)用上,對競賽管理的網(wǎng)絡(luò)化支持方面很少關(guān)注。從參賽作品角度來看,絕大多數(shù)以追求學科競賽的成績和獲獎名次為主要目的,學科競賽中產(chǎn)生的諸多優(yōu)秀多媒體參賽作品在競賽結(jié)束后的往往被封存,沒有很好的關(guān)注其推廣和實際利用。
　　 本研究以上述事實為依據(jù),為了更好地完善學科競賽的網(wǎng)絡(luò)化管理和推廣學科競賽中評審出的優(yōu)秀多媒體競賽作品,本研究以浙

4、江省大學生多媒體作品設(shè)計競賽為例,設(shè)計和開發(fā)一個適合多媒體競賽作品推廣和競賽管理的學科競賽網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)。主要圍繞以下三點開展研究:
　　 第一、文獻研究。通過對與創(chuàng)新推廣、傳播學、系統(tǒng)設(shè)計和產(chǎn)品生命周期有關(guān)的大量書籍資料的閱讀和整理后,得出創(chuàng)新推廣在學科競賽網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)中運用不足的現(xiàn)狀。這是后期研究得以開展的基石。
　　 第二、系統(tǒng)設(shè)計。本文通過軟件工程的方法,在前期首先進行了可行性分析,得出開發(fā)本系統(tǒng)平臺的科學性和可行

5、性。然后通過需求分析確定系統(tǒng)平臺的具體環(huán)節(jié),最后對系統(tǒng)平臺進行設(shè)計。
　　 第三、系統(tǒng)應(yīng)用。把本研究開發(fā)的系統(tǒng)平臺應(yīng)用到實際競賽環(huán)境中,通過系統(tǒng)平臺訪問量分析和個案分析相結(jié)合的方式驗證系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的科學性和適應(yīng)性。并收集使用中存在的問題,為后期的改進提供依據(jù)。
　　 研究提出基于創(chuàng)新推廣的學科競賽網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)的構(gòu)想,將傳播學、創(chuàng)新推廣的理論引入到學科競賽中,為學科競賽的網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)提供了新的策略和理念。在實踐層面,通過軟

6、件工程的方法開發(fā)和設(shè)計系統(tǒng),并選取以浙江省大學生多媒體作品設(shè)計競賽為例進行實際應(yīng)用,為優(yōu)化學科競賽的網(wǎng)絡(luò)化管理和學科競賽作品的推廣作出了初步嘗試。最后,本文就以上研究指出未來需要關(guān)注的動向,這對進一步完善學科競賽的網(wǎng)絡(luò)化管理,推進學科競賽作品的推廣具有一定的啟示意義。以期促進學科競賽對專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,切實的推進以創(chuàng)新能力為核心的綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)手段,以就業(yè)為人才培養(yǎng)的導向,從而彌補現(xiàn)行高校人才培養(yǎng)模式的不足,形成可操作的學科人才培