《變革中的職業(yè)教育與培訓(xùn)》（第二章節(jié)選）翻譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、本翻譯實(shí)踐報(bào)告包括四部分內(nèi)容。第一部分是翻譯任務(wù)描述，主要介紹了教育題材文本——由伊恩·芬利、斯圖爾特·尼文和斯蒂芬妮·楊聯(lián)合編輯的《變革中的職業(yè)教育與培訓(xùn)》。該書收錄了愛爾蘭共和國(guó)、新加坡、德國(guó)、芬蘭以及美國(guó)五個(gè)國(guó)家和蘇格蘭、中國(guó)臺(tái)灣以及南非三個(gè)地區(qū)所研究出來(lái)的成功的職業(yè)教育與培訓(xùn)模式，然后分析了和職業(yè)教育與培訓(xùn)相關(guān)的利益相關(guān)者在制定職業(yè)教育與培訓(xùn)政策時(shí)，是如何達(dá)成共識(shí)的。翻譯部分節(jié)選自該書的第二章——蘇格蘭職業(yè)教育與培訓(xùn)中的利益相關(guān)

2、者及其合作伙伴關(guān)系。第二部分介紹了翻譯過(guò)程，主要包括學(xué)習(xí)職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)、英國(guó)職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展史、蘇格蘭職業(yè)教育與培訓(xùn)的變革過(guò)程等方面的相關(guān)知識(shí)，以準(zhǔn)確理解原文。
　　第三部分是翻譯案例分析，筆者結(jié)合具體實(shí)例，分別從詞、句和篇三個(gè)層面，對(duì)書名、詞性、詞義、句式——被動(dòng)句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和特殊否定句的翻譯、標(biāo)點(diǎn)的處理以及篇章銜接等重難點(diǎn)進(jìn)行分析，內(nèi)容涉及詞類轉(zhuǎn)換、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換、拆分、替代、增補(bǔ)連接詞和人物稱轉(zhuǎn)換等