《變革中的職業(yè)教育與培訓(xùn)》（第二章節(jié)選）翻譯實踐報告.pdf

1、本翻譯實踐報告包括四部分內(nèi)容。第一部分是翻譯任務(wù)描述，主要介紹了教育題材文本——由伊恩·芬利、斯圖爾特·尼文和斯蒂芬妮·楊聯(lián)合編輯的《變革中的職業(yè)教育與培訓(xùn)》。該書收錄了愛爾蘭共和國、新加坡、德國、芬蘭以及美國五個國家和蘇格蘭、中國臺灣以及南非三個地區(qū)所研究出來的成功的職業(yè)教育與培訓(xùn)模式，然后分析了和職業(yè)教育與培訓(xùn)相關(guān)的利益相關(guān)者在制定職業(yè)教育與培訓(xùn)政策時，是如何達(dá)成共識的。翻譯部分節(jié)選自該書的第二章——蘇格蘭職業(yè)教育與培訓(xùn)中的利益相關(guān)

2、者及其合作伙伴關(guān)系。第二部分介紹了翻譯過程，主要包括學(xué)習(xí)職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語表達(dá)、英國職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展史、蘇格蘭職業(yè)教育與培訓(xùn)的變革過程等方面的相關(guān)知識，以準(zhǔn)確理解原文。
　　第三部分是翻譯案例分析，筆者結(jié)合具體實例，分別從詞、句和篇三個層面，對書名、詞性、詞義、句式——被動句、定語從句、狀語從句和特殊否定句的翻譯、標(biāo)點的處理以及篇章銜接等重難點進(jìn)行分析，內(nèi)容涉及詞類轉(zhuǎn)換、語態(tài)轉(zhuǎn)換、拆分、替代、增補連接詞和人物稱轉(zhuǎn)換等