交際法在泰國中學(xué)漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究——以曼谷Benjamarachalai中學(xué)高中學(xué)生為例.pdf

1、外語教學(xué)的方法多種多樣,而且隨著時(shí)代的變遷在不斷變化。對外漢語教育界的專家學(xué)者們針對學(xué)習(xí)者的年齡、背景以及漢語水平等諸多因素,研究和探討了各種不同的教學(xué)方法。筆者在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,希望通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討適合泰國Benjamarachalai中學(xué)甚至整個(gè)泰國中學(xué)生的漢語課堂教學(xué)方法。作為2013年赴泰志愿者,筆者對在泰國Benjamarachalai中學(xué)赴任期間的教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)和歸納,認(rèn)為交際法比較適合這里的學(xué)習(xí)者。
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2、析了泰國的教育狀況和漢語在泰國的發(fā)展前景,認(rèn)為漢語的學(xué)習(xí)對象主要為零基礎(chǔ)的漢語學(xué)習(xí)者,也有大學(xué)設(shè)置漢語為必修課,但是大部分學(xué)校的漢語課程被設(shè)置為選修課,這也就造成近年來在泰漢語學(xué)生增長緩慢的特點(diǎn)。但是隨著中泰之間的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等方面的往來日益增多,漢語崗位也扮演著重要的位置,泰國教育部逐漸認(rèn)識到漢語教學(xué)的重要性,可以預(yù)料到在未來,泰國的漢語教學(xué)一定會有大幅度的提升。交際法通過模擬和創(chuàng)造真實(shí)的情景,為學(xué)生的漢語交際能力提供了很好的鍛煉機(jī)會,可