自主性與減輕測(cè)試焦慮感.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著人文主義和認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越注重學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的中心地位.不僅注重他們的學(xué)習(xí)需求,而且注重他們的情感需求.測(cè)試焦慮感作為一種普遍存在的消極心理因素,影響著受試者的測(cè)試行為和測(cè)試結(jié)果.這和人文主義觀點(diǎn)背道而馳.因此研究者應(yīng)當(dāng)對(duì)其有足夠的重視,并將其降至最低限度.該文從測(cè)試設(shè)計(jì)者的角度出發(fā),研究增加受試者的自主選擇性是否有助于降低他們的焦慮感.在認(rèn)知-注意理論和信息利用假說(shuō)的基礎(chǔ)上,該文作者設(shè)計(jì)了自我適應(yīng)性測(cè)試,給予受試者較

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