長沙市體育院系足球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、目前，全國足球裁判員的培養(yǎng)主要來源于地方足協(xié)與體育院系，其中體育院系由于專業(yè)教學的需要，擁有著優(yōu)質(zhì)的生源和雄厚的師資力量，對于足球裁判知識的普及和優(yōu)秀裁判員人才的選拔有著天然的優(yōu)勢。近年來，在國家大力號召發(fā)展足球運動的背景下，足球運動得到了快速的發(fā)展，職業(yè)聯(lián)賽和基層足球比賽的日益增加，裁判員的質(zhì)量已經(jīng)不能滿足社會各級比賽的需要。雖然前幾年中國足球足壇爆出過以一些“假”“賭”“黑”負面事件，但隨著打假、掃黑風暴在中國足壇刮起，比賽環(huán)境變得

2、越來越公平、公正，人們也逐漸的認識到足球裁判員隊伍的建設對于足球運動的發(fā)展有著非常重要的意義。
　　長沙市作為湖南省的省會，經(jīng)濟較為發(fā)達，眾多高校在此地辦學，濃厚的足球氛圍為足球裁判員的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利的條件。
　　本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對長沙市體育院系足球裁判員的培養(yǎng)條件、培養(yǎng)過程以及存在的問題進了調(diào)查與分析，從而為今后長沙市體育院系足球裁判員的培養(yǎng)提供相關(guān)的建議與對策。
　　在本文

3、撰寫之前，本人先后查找了相關(guān)文獻資料，通過收集到的資料進行了整理與分析，了解了當前我國體育院系足球裁判員培養(yǎng)的現(xiàn)狀，之后在導師的指導下，初步確定了本文的研究思路、內(nèi)容和方法，再通過對長沙市各校體育院系負責足球裁判員培訓的教師、部分學生裁判員和相關(guān)領域?qū)＜业脑L談，認真聽取了他們的建議，設計了針對教師、學生的調(diào)查問卷，通過對收集的問卷數(shù)據(jù)進行了整理與分析得出了相關(guān)結(jié)論。
　　研究結(jié)論表明:
　　(1)長沙市各體育院系特有的生源，

4、相應的培養(yǎng)經(jīng)費、較為雄厚的師資力量、足球普修和專選課程的開設、相應的教學設施設備是其足球裁判員培養(yǎng)工作開展的保障。同時在長沙市六所體育院系的足球裁判員培養(yǎng)情況的調(diào)查的對比中發(fā)現(xiàn)，湖南師范大學體育學院在師資力量、學生國家一級裁判員數(shù)量、專業(yè)課程設置、教學方法和手段等方面整體上要強于其它五所學校的體育院系。
　　(2)各學院領導對足球裁判員不夠重視、培訓經(jīng)費少報酬低是導致培訓教師積極性不高的主要原因。
　　(3)大部分學生在參加

5、足球等級裁判員培訓前都一定程度的接觸過足球運動，但很少進行過裁判執(zhí)法實踐活動。另外，學生裁判員參加等級裁判員培訓的動機主要是為了提升自身的裁判業(yè)務能力，希望以后更好從事裁判工作，獲得更多的執(zhí)裁機會。
　　(4)各校在足球裁判員的培養(yǎng)上取得了一定的成績，大部份學生獲得了國家二級裁判員證，極少部分學生獲得了國家一級裁判員證。另外各學校在國家二級裁判技術(shù)等級的申報和審批上存在著監(jiān)管不嚴，考核上存在著要求不嚴的現(xiàn)象。
　　(5)各院

6、裁判員培養(yǎng)過程存在的問題主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標不夠明確、教學和等級裁判員培訓學時較少、忽略裁判法和專業(yè)英語的講解，以及缺少裁判員心理素質(zhì)、體能的訓練、教學方法良莠不齊、校內(nèi)裁判員等級考試要求不嚴、學生裁判員實踐機會較少、學院與當?shù)刈銋f(xié)合作不夠深入等幾個方面。
　　相應的對策
　　(1)為了解決長沙市體育院系足球裁判員培養(yǎng)過程中存在的問題，各體育院系應根據(jù)貴院的自身條件適當并具體的制定一套行之有效的裁判員培養(yǎng)計劃，這一套裁判員培養(yǎng)

7、計劃中應包括明確的培養(yǎng)目標、具體的培養(yǎng)任務、完整的培養(yǎng)內(nèi)容，嚴謹培養(yǎng)的過程、嚴格的考核機制和晉級機制幾個方面。
　　(2)對于各體育院系裁判員培養(yǎng)經(jīng)費不足，培養(yǎng)時間少等問題，各體育院系應該開展多種形式的裁判員培養(yǎng)方式，如根據(jù)自身的條件結(jié)合學生的需要開設足球裁判興趣班和足球裁判公共選修課程等形式來培養(yǎng)學生裁判員。
　　(3)對于各體育院系學生實踐機會不足、部分學校師資力量的不足等問題，各體育院系應該積極尋找與當?shù)刈銋f(xié)合作辦學的

8、機會，積極參與校外業(yè)余聯(lián)賽，聘請資深裁判員來校講座與指導交流，推薦優(yōu)秀裁判員到足協(xié)工作，承辦當?shù)刈銋f(xié)組織的各種聯(lián)賽，舉薦學生裁判員到地方足協(xié)進行培訓、考核等方式來實現(xiàn)與地方足協(xié)聯(lián)合培養(yǎng)學生裁判員。
　　(4)對于各體育院系等級裁判員申報、審批、考核、晉級機制不健全問題，各學校要嚴格遵循國家體育總局頒布《體育競賽裁判員管理辦法》（試行），嚴格裁判員的申報、審批與考核流程。另外，對學生裁判員的比賽執(zhí)裁情況進行記錄存檔，以此來對裁判員的