信息技術(shù)條件下申論寫作教學研究.pdf

1、信息技術(shù)條件下的申論寫作教學研究的目的是為了提高人們申論寫作水平、適應社會對申論寫作的人才的需求。利用信息技術(shù)為申論寫作學習者提供一種開放式的、以資源信息為支撐的、以計算機網(wǎng)絡為工具和載體的一項系統(tǒng)工程，依據(jù)信息技術(shù)給申論寫作教學帶來的各種優(yōu)勢，以其為依托，構(gòu)建一套較為科學、系統(tǒng)的申論寫作教學平臺。
　　本文先是以信息技術(shù)的基本知識為切入點，通過對相關(guān)書籍和文獻資料的研究，對信息技術(shù)條件下的申論寫作教學所涉及到的計算機和網(wǎng)絡的相關(guān)

2、概念和理論基礎等知識進行了簡單的論述，論述了信息技術(shù)條件下實施申論寫作教學的充分性和必要性。只有在對傳統(tǒng)申論寫作教學相關(guān)模式和類型較為全面的了解的基礎上，才能更好地保證信息技術(shù)條件下申論寫作教學這一命題的科學性和先進性。所以，本文對以往的申論寫作教學進行了較為清晰和系統(tǒng)的回顧，在其基礎上進行研究，盡可能把傳統(tǒng)的申論寫作教學的一些較為先進的理念和思路運用到信息技術(shù)條件下的申論寫作教學上來。
　　通過對信息技術(shù)條件下的申論寫作教學目前

3、的研究概況的介紹，再引入本課題的研究重點——信息技術(shù)條件下申論寫作教學模式構(gòu)建的類型及內(nèi)容。并對申論寫作教學的模式類型等進行了較為詳細的闡述，以此來解決信息技術(shù)條件下申論寫作教學的“如何教”的問題，從而優(yōu)化信息技術(shù)條件下的申論寫作教學理念，創(chuàng)新信息技術(shù)條件下的申論寫作教學方法。
　　信息技術(shù)條件下的申論寫作教學一定會隨著科學技術(shù)的發(fā)展而更趨于科學和完善，它與傳統(tǒng)申論寫作教學有著明顯的優(yōu)勢，會增強學習者的興趣和主動性，信息技術(shù)條件下