韓國(guó)女子高中趣味性漢語(yǔ)教學(xué)探索——以釜山慶南女子高中為例.pdf

1、在韓國(guó)，漢語(yǔ)作為一門十分重要的第二語(yǔ)言而備受重視。隨著中韓關(guān)系的日益加深，在兩國(guó)政府的支持下，漢語(yǔ)教育也從高校推廣普及到中學(xué)甚至小學(xué)。面對(duì)漢語(yǔ)是零起點(diǎn)的韓國(guó)女子高中生，如何通過(guò)趣味性漢語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，奠定良好的漢語(yǔ)基礎(chǔ)是海外的對(duì)外漢語(yǔ)教師面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。本文除結(jié)語(yǔ)外，分五章來(lái)探討對(duì)韓國(guó)女子高中的趣味性教學(xué)的問(wèn)題。
　　第一章:緒論，闡述研究的背景，研究的內(nèi)容，研究的方法以及研究的現(xiàn)狀;
　　第二章:慶南女子

2、高中的漢語(yǔ)教學(xué)情況、漢語(yǔ)課程設(shè)置、漢語(yǔ)教學(xué)考核制度、教學(xué)情境整理與分析和慶南女子高中在教學(xué)中存在的問(wèn)題;
　　第三章:從教學(xué)對(duì)象的年齡、漢語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行分析，并制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
　　第四章:展示在不同課型中的趣味性教學(xué)設(shè)計(jì)方案，就趣味性教學(xué)案例進(jìn)行分析，探討怎樣提高趣味性教學(xué)的條件及趣味性教學(xué)對(duì)教師的要求。
　　第五章:總結(jié)本文的創(chuàng)新之處和存在的不足。
　　總體來(lái)說(shuō)，本文獲取大量的第一手資料，