對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作課人物描寫(xiě)教學(xué)課程設(shè)計(jì).pdf

1、隨著孔子學(xué)院在全世界各地落花結(jié)果，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)逐年增多。但是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)還沒(méi)有形成一套完善的方法理論體系，如何科學(xué)有效的教授好漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)好漢語(yǔ)是非常重要的問(wèn)題。尤其是對(duì)外漢語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)，是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)最重要的環(huán)節(jié)。
　　本文結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)狀，分析了目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的不足和當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題。依據(jù)現(xiàn)階段問(wèn)題，研究了寫(xiě)作教學(xué)的五大方法，并根據(jù)五大方法，結(jié)合韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課

2、堂內(nèi)容，并且通過(guò)實(shí)踐，總結(jié)了韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。最后，調(diào)查了部分上課的學(xué)生，從學(xué)生、教師和課堂內(nèi)容等方面，分析了對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的問(wèn)題，并提出了對(duì)策建議。
　　本文研究?jī)?nèi)容共分為五大部分:
　　第一章為緒論部分，結(jié)合漢語(yǔ)熱的背景，闡明了研究對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的目的和意義，并且對(duì)國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)，提出了本文理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合的研究思路。
　　第二章為國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究現(xiàn)狀，分

3、析了國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，并提出了對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中出現(xiàn)的教師、學(xué)生和教材方面的問(wèn)題。
　　第三章為對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法，本文結(jié)合已有研究理論，研究了控制法，自由寫(xiě)作法，交際法，任務(wù)法和過(guò)程法五大寫(xiě)作教學(xué)方法，并說(shuō)明了方法優(yōu)缺點(diǎn)及適合情況。
　　第四章為課程教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)在韓國(guó)教授漢語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)有的寫(xiě)作教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)課程，并通過(guò)實(shí)踐，驗(yàn)證了對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的方法理論。
　　第五章為對(duì)外