尼赫魯大學(xué)漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、中國和印度都是世界文明古國，兩國之間的文化交流歷史悠久。隨著兩國關(guān)系的發(fā)展，漢語學(xué)習(xí)在印度開始越來越受到重視，印度漢語教學(xué)也得到了飛速的發(fā)展。但是，在印度對于漢語的學(xué)術(shù)研究依然很少。
　　研究對象：由于尼赫魯大學(xué)是印度國內(nèi)甚至在國際上是一所知名度很高的學(xué)校，所以說本文以尼赫魯大學(xué)中文系為例，以漢語專業(yè)的本科生為對象，對尼赫魯大學(xué)的漢語教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查與研究，具有很強的代表性。
　　研究目的與意義：一、通過分析尼赫魯大學(xué)中文系

2、的漢語教學(xué)現(xiàn)狀，為其他漢語教學(xué)機構(gòu)提供漢語教學(xué)借鑒依據(jù)；二、本文通過調(diào)查分析，針對尼赫魯大學(xué)中文系課程、師資、教學(xué)方法、學(xué)校政策等方面存在的一些不足，提出合理并且具有建設(shè)性的建議，從而在各個方面得到進一步完善；三、不僅有利于進一步推進印度漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，而且也能為中印兩國的長期友好關(guān)系、中印教育文化交流提供一個更好的發(fā)展環(huán)境。
　　因此，印度漢語學(xué)者應(yīng)該將現(xiàn)今印度的“漢語熱”作為契機，加快漢語教學(xué)及與漢語相關(guān)一切方面研究的步伐