2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本篇論文試圖對《人間詞話》進行本體性的研究,即不從大多數(shù)論者對《人間詞話》寫了什么、寫得怎樣、影響如何的研究途徑入手,而從《人間詞話》為什么寫、怎么寫、寫成了什么的路徑進行研究,期望還原一個被“誤讀”與“遮蔽”的《人間詞話》。 第一章是對為什么寫作《人間詞話》的探討。通過對“人間”及王國維1898年至1913年讀書、著述、研究等情況的簡要分析,認(rèn)為《人間詞話》的寫作于戊戌變法至五四運動這一個特定的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型期至少有三個方面的原因:

2、一是西方思想,尤其是自康德開始的對人的存在方式探求的哲學(xué)給《人間詞話》提供了審美思維的框架,將詩與思融合;二是《人間詞話》是《人間詞》的美學(xué)闡釋,《人間詞》是《人間詞話》的藝術(shù)實踐;三是《人間詞話》雖然與中國傳統(tǒng)文論“接著講”,甚至“對著講”,但它出現(xiàn)在中國社會的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型期,使中國文學(xué)自覺地與政治倫理脫離,彰顯其非功利的獨立的審美價值,是詩與史的融合?!度碎g詞話》以人(人間)為基點的詩之思與詩之史的融合,是現(xiàn)代轉(zhuǎn)型期的思、詩、史融合的文

3、論經(jīng)典。 第二章是對怎樣寫作《人間詞話》的追尋。從《人間詞》甲乙稿序、《靜安文集》自序、《三十自序》、詩思對話的《靜安詩稿》、詩化哲學(xué)的《人間詞》等看人間詞話的寫作過程。通過對《人間詞》語言符號的類型分析揭示《人間詞》是王國維哲學(xué)思想的文學(xué)表現(xiàn)。以“境界”說為核心分析《人間詞話》的哲學(xué)思想主要來自以叔本華哲學(xué)為中介的康德以人的知、情、意三種認(rèn)識機能,以判斷力將純粹理性與實踐理性連結(jié)起來的真、善、美的哲學(xué)體系,可以說,《判斷力批判

4、》中審美批判體系就是《人間詞話》美學(xué)體系?!度碎g詞話》還整合了中國歷代詩話詞話批評和儒道哲學(xué)的精髓?!墩撔浴贰ⅰ夺尷怼?、《原命》、《哲學(xué)家與美學(xué)家的天職》、《古雅之在美學(xué)上之位置》、《人間嗜好之研究》、《論新學(xué)語之輸入》、《奏定經(jīng)學(xué)科大學(xué)文學(xué)科大學(xué)章程書后》等文章,皆參與到“境界”說的建構(gòu)中。尤其是《紅樓夢評論》、《文學(xué)小言》等直接建構(gòu)了《人間詞話》??梢哉f,《人間詞話》融匯了古今中外思想精粹,“境界”是一個天才的文學(xué)批評理論。以通脫胸

5、襟、赤子情懷建構(gòu)“以美引真臻于善”的經(jīng)典文學(xué)的審美批評體系。 第三章是對《人間詞話》寫成了什么的一種當(dāng)代解讀?!度碎g詞話》是強調(diào)主體審美精神的思、詩、史的互文性文學(xué)批評經(jīng)典。通過對《人間詞話》的康德美學(xué)解讀,論證《人間詞話》在詩、思、史多重組合的體驗性闡釋確立了現(xiàn)代文論的經(jīng)典地位,是在對經(jīng)典的互文性闡釋中形成的經(jīng)典,并在眾多研究者的不斷闡釋中鞏固其經(jīng)典位置。 通過對《人間詞話》寫作目的的探析,寫作核心內(nèi)容的分析,筆者認(rèn)為

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