貴州省高校非體育類研究生體育課程的探究.pdf

1、隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，科學技術(shù)的不斷提高，國際競爭越發(fā)激烈，人才的競爭更是顯著。在這種社會發(fā)展形勢的驅(qū)動下，研究生教育隨之飛速發(fā)展，我國的研究生規(guī)模逐漸擴大。關(guān)于研究生培養(yǎng)的系列問題也隨之而來，研究生培養(yǎng)的機制、研究生培養(yǎng)的質(zhì)量等成為21世紀高等教育的新的焦點。我國的教育方針一直倡導人才的培養(yǎng)要從地、智、體等多個方面入手，健康的體魄，良好的身體素質(zhì)是人才培養(yǎng)的必備條件之一，而體育鍛煉正是獲得健康體魄的科學手段和有效途徑。論文通過文獻資

2、料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法、邏輯分析法等方法，主要從貴州省高校非體育類碩士研究生體育課程的開設(shè)與實施情況、體育鍛煉情況、體育意識、健康主觀評價、體育課程需求、非體育類研究生體育課程開設(shè)的必要性和可行性的探析幾個方面展開。
　　本研究表明：⑴關(guān)于非體育研究生的體育課程開設(shè)與實施情況：本次研究所抽查的各高校均未為其開設(shè)，研究生自己及學校領(lǐng)導和老師認為體育課程的開設(shè)是有必要的。⑵研究生體育鍛煉狀況不佳，體育意識與體育行為之間落

3、差較大，部分研究生能夠認識到體育鍛煉的重要性，但是這一部分學生并沒有將體育鍛煉落到實處。除了學校組織的體育活動外，有的研究生幾乎不會主動參與體育鍛煉，其原因較多，不會鍛煉、缺乏專業(yè)指導和沒有時間是影響研究生參加體育鍛煉的幾個主要因子，筆者認為通過體育課程的開展對研究生體育鍛煉進行相應(yīng)的指導和約束是必要的。⑶根據(jù)研究生對自身健康狀況的主觀評價的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與本科階段相比較而言，對自身健康狀況評價比本科階段好的研究生低于對自己健康狀況評價比本