《快樂漢語》練習研究.pdf

1、練習是教材中不可缺少的組成部分，它不僅是一種教學活動，也是為了完成教學任務、鞏固學習效果的一個訓練文本。在對外漢語教材中，練習同樣扮演著重要的角色，科學高效的練習形式對保證教學效果，及時鞏固教學內容尤為重要。本文以2006年度最受歡迎的漢語教材之一——《快樂漢語》為例，對教材中的練習部分進行細致的分類研究與定量分析，挖掘《快樂漢語》中練習的特色，發(fā)現(xiàn)其存在的問題和不足，從而為教材練習的設計與編寫提供借鑒。全文共分為五章。
　　緒論

2、部分，主要介紹了本研究的目的和意義，并從教材適用對象、教材結構和編寫理念三個方面對《快樂漢語》的總體情況作了闡述。
　　首先《快樂漢語》練習進行了較為系統(tǒng)的分類研究，將練習分為機械性、活用性和交際性三個類型，并結合教材中的練習設計對不同類型的練習進行了定量分析。
　　其次在前面分析的基礎上，重點闡述了《快樂漢語》練習設計的特色與存在的問題。首先從針對性、系統(tǒng)性、趣味性和實用性等四個方面結合實例分析了練習的特色，同時提出《快樂