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文檔簡介
1、變異作為一種語言現(xiàn)象,也是一種認知現(xiàn)象,單純從修辭角度來理解有其局限性。認知語言學對變異的本質和運作機制具有很強的解釋力。與傳統(tǒng)修辭學的語料分析不同,嘗試從認知角度分析變異現(xiàn)象,理解語言變異的內化過程更有助于解讀語言的變異現(xiàn)象。本文旨在將文體學與認知語言學理論相結合,通過分析詩歌和小說文本中變異現(xiàn)象的認知過程,運用認知科學的四大范式即:象似性、基本范疇、概念整合、隱喻來分析文體學變異產生和理解的心理過程,試回答以下三個問題:
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