中國雪上項目后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與體系構(gòu)建研究.pdf

1、雪上項目作為冬季項目的重要組成部分，占冬奧會的70％。因此，爭奪雪上項目金牌的重要性毋庸置疑。從開始組隊到現(xiàn)在，我們雪上項目的整體水平一直不高，大部分項目的成績非常的低，有的項目甚至參加奧運會的資格都沒有。縱觀各種影響因素，后備人才培養(yǎng)的重視程度不夠，后備人才匱乏是所有因素之中最關(guān)鍵的一個因素。青少年后備人才的培養(yǎng)是所有環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，它是提高運動成績的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是雪上項目可持續(xù)發(fā)展的有力保障。
　　本文以系統(tǒng)理論、人才學(xué)理論

2、和教育學(xué)理論等理論為本文研究的理論支撐，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實證分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,從我國雪上項目后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析入手,對現(xiàn)階段我國雪上項目的后備人才培養(yǎng)的狀況，特別是不足之處，以及未來我們要走什么樣的培養(yǎng)體系，都進行了深入的研究和探討。指出中國雪上項目的發(fā)展還要繼續(xù)依靠現(xiàn)有的培養(yǎng)方式為主體，以“體教結(jié)合”為輔助的發(fā)展方向,用科學(xué)的方法和手段進行后備人才培養(yǎng)實踐,構(gòu)建多種模式相結(jié)合的后備人才培養(yǎng)體系。

3、
　　研究結(jié)果表明：
　　一、初步構(gòu)建中國雪上項目后備人才培養(yǎng)和體系構(gòu)建的理論框架，主要包括后備人才和培養(yǎng)體系的概念、系統(tǒng)的各要素、指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標和系統(tǒng)特征等。
　　二、現(xiàn)階段我們國家雪上項目的后備人才隊伍，無論是從數(shù)量還是從質(zhì)量上分析，都遠遠趕不上高水平國家的現(xiàn)有狀況，我們國家雪上項目的整體規(guī)模不大。北京和張家口正聯(lián)合申辦2022年冬季奧運會，而中國雪上項目成績提高的速度，完全跟不上申奧的節(jié)奏，遠遠地落后于整個國

4、家的發(fā)展步伐，跟不上時代發(fā)展的速度。
　　三、我們國家雪上項目的大部分場地和附屬設(shè)施都不完備，場地的基本狀況都不是太好，同時也影響競賽的組織，我們在競賽組織的數(shù)量上偏少，競賽水平偏低，而且競賽的檔次也不夠高，運動員文化水平低，國際性的比賽非常的少。
　　四、通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我們的后備人才的培養(yǎng)過程中，還存在著許多的問題需要我們及時的去解決，問題主要表現(xiàn)在社會環(huán)境不理想、教練員執(zhí)教能力不高、裁判員執(zhí)裁水平低、訓(xùn)練條件艱苦和科