河南省田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析.pdf

1、本文采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)學法、邏輯法等研究方法，對河南省田徑后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀、制約河南省田徑后備人才的培養(yǎng)的相關因素及對策等問題進行了研究。得出以下結(jié)論： 1、河南省田徑后備人才培養(yǎng)狀況： (1)目前，河南省田徑后備人才的培養(yǎng)主要包括：體育系統(tǒng)；體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)共建的各級田徑傳統(tǒng)項目學；教育系統(tǒng)三個途徑。 (2)河南省建立起了國家級、省級、市級相結(jié)合的遍布全省的田徑后備人才培養(yǎng)基地，并擁有一定數(shù)量的在訓人數(shù)

2、，為河南省田徑后備人才的培養(yǎng)打下了基礎。 (3)河南省低齡組田徑后備人才的水平在全國處于中等偏上水平，然而隨著年齡的增長，后備人才水平在全國排名下降。 (4)河南省田徑后備人才對田徑項目的前途并不看好，后備人才隊伍的穩(wěn)定狀況令人擔憂。 2、影響河南省競技體育后備人才的因素主要包括以下10個方面：(1)資金不足；(2)生源質(zhì)量與數(shù)量下降；(3)運動員就業(yè)出路狹窄；(4)教練員的專業(yè)素質(zhì)不高；(5)管理體制不夠合理；

3、(6)競賽體制有待完善；(7)選材的科學程度較低；(8)田徑的社會影響度不高；(9)人們社會價值取向；(10)缺少運動員傷殘保障體制。 3、針對河南省競技體育后備人才培養(yǎng)中存在的問題，提出了7項基本對策：(1)加大對田徑項目的資金投入，加強對資金使用的監(jiān)管；(2)構建適合我省競技田徑運動后備人才的培養(yǎng)模式，解決“學訓矛盾”，緩解運動員退役后的就業(yè)壓力；(3)加強教練員培養(yǎng)，提高教練員素質(zhì)；(4)加大政府宣傳力度，擴大田徑運動的社