廈門市足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、青少年足球后備人才培養(yǎng)水平是衡量一個(gè)國(guó)家足球水平的重要標(biāo)志之一。一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要不斷提高水平，就必須遵循項(xiàng)目自身的發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地搞好后備人才的培養(yǎng)?？v觀世界足球強(qiáng)國(guó)都有雄厚的后備人才基礎(chǔ)，有適合于本國(guó)足球人才的培養(yǎng)途徑。目前我國(guó)尚未根據(jù)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)規(guī)律、青少年足球訓(xùn)練規(guī)律和競(jìng)技水平發(fā)展的一般規(guī)律建立起比較完善的，適合我國(guó)國(guó)情的青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、競(jìng)賽體系。 作為足球基礎(chǔ)較好的廈門市，擁有一支有資格參加我

2、國(guó)最高水平足球職業(yè)聯(lián)賽(中國(guó)超級(jí)足球聯(lián)賽)的球隊(duì)——廈門藍(lán)獅足球俱樂(lè)部。這也是福建省唯—一支職業(yè)足球球隊(duì)。所以廈門市足球后備人才培養(yǎng)的狀況如何，人才培養(yǎng)中又存在哪些問(wèn)題需要解決，都值得我們討論和分析。再者，加強(qiáng)對(duì)廈門市足球后備人才培養(yǎng)的研究，對(duì)于廈門市足球的可持續(xù)發(fā)展以及為我國(guó)足球后備人才培養(yǎng)提供一些借鑒和參考也有著重要的意義。 本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較研究法等研究方法，就廈門足球后備人才培養(yǎng)

3、體系、教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀、青少年足球競(jìng)賽訓(xùn)練條件、青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部、社會(huì)關(guān)注情況以及體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在培養(yǎng)足球后備人才方面的現(xiàn)狀與其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析和研究，探討了廈門市足球后備人才培養(yǎng)中的競(jìng)賽、訓(xùn)練體制的弊端，由此得出以下結(jié)論： 1．廈門市足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展較早，是我國(guó)現(xiàn)代足球的起源地之一，至今已有110多年的歷史。廈門市有中國(guó)足球最高級(jí)別的職業(yè)足球俱樂(lè)部，但后備人才缺乏，沒(méi)有形成完整的足球后備人才培養(yǎng)機(jī)制。

4、 2．廈門市青少年足球后備人才訓(xùn)練過(guò)程中科學(xué)化程度不高，存在著后備人才選拔科學(xué)化水平低、受競(jìng)賽導(dǎo)向性影響較大、訓(xùn)練中執(zhí)行大綱和計(jì)劃不堅(jiān)決、訓(xùn)練短期化行為以及訓(xùn)練設(shè)施器材配備不完善等弊端。 3．廈門市地理資源、經(jīng)濟(jì)水平優(yōu)勢(shì)明顯，廈門市島內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的較好，但島外如集美、同安、翔安等地區(qū)的足球開(kāi)展還處于較低水平。 4．廈門市足球后備人才培養(yǎng)單位自身建設(shè)不夠完善，資金來(lái)源比較單一，對(duì)政府的依賴過(guò)重，沒(méi)有形成自我生存發(fā)展

5、的良性循環(huán)機(jī)制。 5．廈門市青少年足球教練員素質(zhì)參差不齊，有待提高。而培養(yǎng)后備人才的教練員待遇、地位相對(duì)偏低，因此難以吸引優(yōu)秀的高水平青少年教練員。 根據(jù)以上廈門市青少年足球后備人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，本文提出了以下對(duì)策： 1．青少年足球的培養(yǎng)方式是多樣化的，廈門市應(yīng)建立一種既適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又符合廈門實(shí)際情況的后備人才培養(yǎng)模式，改革并完善廈門市青少年足球后備人才培養(yǎng)訓(xùn)練、競(jìng)賽體制。 2．加大足球后備人

6、才培養(yǎng)政府的監(jiān)管力度和資金投入，地方足協(xié)要承擔(dān)青少年的培養(yǎng)工作，以注冊(cè)制度為基礎(chǔ)，抓好競(jìng)賽。 3．大力發(fā)展學(xué)校足球，堅(jiān)持體教結(jié)合，優(yōu)化資源配置，將青少年足球的培訓(xùn)體系溶入教育體系，促進(jìn)青少年足球運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)全面發(fā)展，樹(shù)立培養(yǎng)足球后備人才和適應(yīng)社會(huì)需要的全面人才的目標(biāo)。 4．全面提高足球各類從業(yè)人員素質(zhì)，抓好教練員的培訓(xùn)和聘任，改善人才知識(shí)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮人才資源作用。 5．重視媒體的宣傳作用，加強(qiáng)與媒體的合作力度，營(yíng)